Contextualización
A lo largo de la Historia, las relaciones entre Estados Unidos y América Latina han sido de gran relevancia para la geopolítica internacional. Este proyecto propone un aprofundamiento de esas relaciones dando énfasis a la independencia de las naciones latinoamericanas, los movimientos independentistas y los líderes involucrados, el papel de diferentes grupos étnicos y sociales, el Panamericanismo, la forma de gobierno en cada país, el legado de la esclavitud y la actuación de EE. UU. en el escenario latinoamericano.
El estudio de Estados Unidos y América Latina es esencial para comprender los principales eventos que han moldeado las Américas. Desde las declaraciones de independencia hasta los movimientos revolucionarios, pasando por el Panamericanismo y llegando a las relaciones diplomáticas y conflictos contemporáneos, este análisis nos permite entender la compleja dinámica entre los países de las Américas.
La importancia de este estudio cobra contornos actuales cuando observamos las repercusiones de las políticas exteriores de EE. UU. en relación con América Latina y sus reverberaciones en temas como inmigración, economía, influencia política y cultural.
Sugerimos los siguientes recursos para basar e aprofundar el estudio inicialmente:
- Libro "América Latina en la Edad Contemporánea" - Enrique Serra Padrós
- Documental: "Mirada Extranjera" - Dirección de Lúcia Murat
- Portal de noticias "Opera Mundi" - Sección América Latina: https://operamundi.uol.com.br/secao/america-latina
- Sitio del Ministerio de Relaciones Exteriores - Sección América del Norte: https://www.gov.br/mre/pt-br/canais_atendimento/portal-do-cidadao/despachos-dos-adidos-militares-nos-eua
- Sitio del Ministerio de Relaciones Exteriores - Sección América del Sur y Central: https://www.gov.br/mre/pt-br/canais_atendimento/portal-do-cidadao/despachos-dos-adidos-militares-na-america-do-sul-e-central
Actividad Práctica
Título: "EE. UU. y América Latina: Una Mirada Profunda"
Objetivos del Proyecto:
Este proyecto tiene como objetivo aprofundar la comprensión de los alumnos sobre las relaciones entre EE. UU. y América Latina, permitiendo que los alumnos desarrollen habilidades técnicas y socioemocionales.
Descripción Detallada del Proyecto:
El proyecto se llevará a cabo en grupos de 3 a 5 alumnos y se dividirá en dos partes. En la primera, los alumnos realizarán investigaciones aprofundadas en fuentes confiables, como libros, revistas académicas, sitios de noticias respetables y documentales. Con base en esa investigación, los alumnos crearán una línea de tiempo detallada e interactiva, abarcando los principales eventos que han moldeado las relaciones entre EE. UU. y América Latina.
En la segunda parte, los grupos elegirán un evento específico de la línea de tiempo y realizarán una dramatización, con el objetivo de ilustrar los impactos de ese evento en la Historia de los países involucrados y en la relación entre EE. UU. y América Latina.
Materiales Necesarios:
- Computadoras con acceso a internet para investigación.
- Libros, revistas académicas y documentales.
- Materiales de oficina (papel, bolígrafo, marcadores) para la creación de la línea de tiempo.
- Materiales de arte para la dramatización (disfraces, accesorios).
Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad:
- Dividir la clase en grupos de 3 a 5 alumnos.
- Cada grupo deberá realizar una investigación intensiva sobre la historia de las relaciones entre EE. UU. y América Latina, con enfoque en la independencia de las naciones americanas, los movimientos independentistas y los líderes involucrados, el papel de diferentes grupos étnicos y sociales, el Panamericanismo, la forma de gobierno en cada país después de la independencia, el legado de la esclavitud y la actuación de EE. UU. en el escenario latinoamericano.
- Con base en sus investigaciones, los grupos crearán una línea de tiempo física o digital interactiva de los principales eventos que han moldeado las relaciones entre EE. UU. y América Latina.
- Cada grupo elegirá un evento específico de su línea de tiempo y realizará una dramatización, con una duración de 10 a 15 minutos, para ilustrar ese evento. La dramatización deberá ser realizada de tal forma que facilite la comprensión de los alumnos sobre el impacto de ese evento en la historia de los países involucrados y su impacto en la relación entre EE. UU. y América Latina.
- Cada grupo deberá escribir un informe detallado de su proyecto, siguiendo las directrices proporcionadas.
Entregas del Proyecto:
Los grupos deberán entregar la línea de tiempo interactiva, realizar la dramatización frente a la clase y presentar un informe escrito detallando su proyecto. El informe deberá seguir el formato a continuación:
- Introducción: Los alumnos deberán contextualizar el tema, su relevancia y aplicación en el mundo real, así como el objetivo de este proyecto.
- Desarrollo: El informe deberá contener la teoría detrás del tema central del proyecto, la descripción detallada de la actividad y la metodología utilizada. Los alumnos presentarán sus resultados organizando los eventos en la línea de tiempo y discutiendo los resultados obtenidos de la dramatización.
- Conclusión: Los alumnos deberán concluir el trabajo retomando sus puntos principales, los aprendizajes obtenidos, además de hacer reflexiones personales sobre el proyecto.
- Bibliografía: Los alumnos deberán indicar todas las fuentes en las que se basaron para trabajar en el proyecto, como libros, páginas web, videos, etc.
El resultado final de la actividad práctica deberá ser un informe completo que refleje no solo el conocimiento obtenido en el proyecto, sino también el proceso de aprendizaje y colaboración del grupo.
