Contextualización
El idioma es un organismo vivo, en constante cambio y adaptación. Las palabras que usamos en nuestro día a día llevan consigo significados que a menudo no reflexionamos. Dos características importantes del idioma son la polisemia y el extranjerismo, conceptos que enriquecen el idioma portugués con expresiones y vocabulario.
La polisemia se refiere al fenómeno en el que una misma palabra puede tener más de un significado, dependiendo del contexto en el que se utilice. Por ejemplo, la palabra 'banco' puede referirse a una institución financiera, un asiento o un conjunto de datos. Comprender el concepto de polisemia es crucial para el entendimiento y el uso adecuado del idioma.
Por otro lado, el extranjerismo se refiere al uso de palabras y expresiones originarias de otros idiomas. En nuestra sociedad globalizada, es común incorporar términos extranjeros en nuestro lenguaje cotidiano, como 'internet', 'hamburguesa' y 'fútbol'. Sin embargo, el uso de extranjerismos también plantea interesantes cuestiones sobre la identidad cultural y la pureza del idioma.
Compra online, drive-thru, deletar, mouse, son algunos ejemplos de extranjerismos que utilizamos a diario. Algunas de estas palabras mantienen su forma original, mientras que otras son adaptadas al portugués, convirtiéndose en algo más familiar para nosotros, hablantes del portugués. En el caso de la polisemia, piensa en palabras como 'manga', que puede ser una fruta o parte de una camisa, o 'caja', que puede ser un recipiente o un lugar para el pago en una tienda.
Estos conceptos son de suma importancia para la comprensión del idioma y su funcionamiento, especialmente en lo que respecta a la lectura y la escritura. Además, son esenciales para la comunicación efectiva, ya que permiten la expresión clara de pensamientos e ideas, evitando posibles malentendidos.
Para profundizar en la cuestión de la polisemia y el extranjerismo, puedes acceder a los siguientes recursos:
- Diccionario Priberam de la Lengua Portuguesa: https://www.priberam.pt
- Sitio Portugués en la Red: http://www.portuguesnarede.com/
- Portal de la Lengua Portuguesa: http://www.portaldalinguaportuguesa.org/
- Libro 'Polisemia y Principales Extranjerismos en la Lengua Portuguesa' de Maria Helena de Moura Neves.
Atividade Prática
Título: 'Polywords y Extranjeros: La Exploración de la Polisemia y Extranjerismo en Nuestro Mundo'
Objetivo del proyecto
Profundizar el conocimiento de los alumnos sobre los conceptos de polisemia y extranjerismo a través de la creación de un diccionario colaborativo y una presentación que involucre el análisis de estos conceptos en diversos materiales de medios de comunicación.
Descripción detallada del proyecto
Divididos en grupos de 3 a 5 alumnos, cada grupo pasará por una serie de etapas para comprender, aplicar y reflexionar sobre los conceptos de polisemia y extranjerismo.
En primer lugar, los alumnos investigarán y recopilarán una lista de palabras polisémicas y extranjerismos presentes en nuestro día a día. Estas palabras formarán parte de un 'Diccionario Colaborativo', que incluirá la definición de las palabras, sus diversos significados en diferentes contextos (para las polisémicas) y su idioma de origen (para los extranjerismos), así como ejemplos de uso.
A continuación, los alumnos desarrollarán una presentación (puede ser un video, una obra de teatro, un podcast, etc.) que muestre el uso y la aplicación de algunas de estas palabras en contextos reales, permitiendo una discusión profunda sobre el impacto y la importancia de estos conceptos en nuestro idioma.
La presentación debe estar contextualizada, utilizando ejemplos de diversas disciplinas para mostrar la aplicación práctica de los conceptos de polisemia y extranjerismo.
Materiales necesarios
- Libros y materiales en línea para la investigación
- Herramientas digitales para la creación del diccionario colaborativo (Google Docs, Padlet, etc.)
- Equipo para la grabación/producción de la presentación (cámara, micrófono, editor de video/audio, etc.).
Paso a paso
- Formar grupos de 3 a 5 alumnos.
- Cada grupo debe investigar sobre polisemia y extranjerismo, utilizando materiales de clase y fuentes externas.
- Cada grupo debe recopilar una lista de palabras polisémicas y extranjerismos comunes, tomando notas sobre sus significados, origen y ejemplos de uso.
- Las palabras deberán organizarse en un 'Diccionario Colaborativo'. La herramienta elegida para la organización de este diccionario es a criterio del grupo, siendo sugerido Google Docs por su facilidad de colaboración y organización.
- Con base en las palabras recopiladas, cada grupo debe crear una presentación que muestre el uso de esas palabras en contextos reales. La forma de la presentación es a criterio del grupo, pudiendo ser un video, podcast, obra de teatro, presentación de diapositivas, etc.
- Cada grupo debe presentar su trabajo a la clase, promoviendo una discusión sobre los conceptos aprendidos y sus aplicaciones prácticas.
- Después de la presentación, los alumnos deben crear un informe detallado sobre el proyecto, que incluya Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía.
En el informe, la Introducción debe contextualizar el tema del proyecto, hablar sobre su relevancia y objetivo. El Desarrollo debe explicar la teoría detrás de la polisemia y el extranjerismo, detallar la actividad realizada, la metodología utilizada y los resultados obtenidos. La Conclusión debe retomar los puntos principales, explicar los aprendizajes obtenidos y las conclusiones generadas por el proyecto. Por último, la Bibliografía debe listar todas las fuentes utilizadas durante el trabajo.
