Contextualización

Introducción Teórica

El proyecto en el que nos embarcaremos implica conceptos de geopolítica, historia, cultura y economía. La comprensión de la evolución histórica y geográfica de Rusia y Ucrania es fundamental para entender las tensiones actuales entre ambas naciones. La geopolítica nos ayuda a comprender cómo el espacio geográfico, las fronteras y los recursos naturales influyen en las relaciones políticas y conflictos internacionales.

La historia de Rusia y Ucrania está profundamente entrelazada. Ambos países formaban parte de la Unión Soviética y, tras su colapso en 1991, se convirtieron en naciones independientes. Sin embargo, la separación no fue suave, lo que resultó en conflictos políticos, culturales y territoriales que siguen siendo visibles hasta hoy.

El conflicto étnico-cultural es otro aspecto importante a considerar. La presencia significativa de rusos étnicos en Ucrania ha sido una fuente de tensión y conflicto. Además, existe una división lingüística: Ucrania es oficialmente bilingüe, con ucraniano y ruso como idiomas oficiales, una situación que genera tensiones culturales y políticas.

El Tema y su Importancia

Las relaciones entre Rusia y Ucrania han sido tensas desde la disolución de la Unión Soviética y los conflictos subsiguientes evidencian la importancia del tema. Además, la disputa territorial de Crimea y la guerra en el este de Ucrania llaman la atención de todo el mundo hacia esta región.

La temática Rusia vs Ucrania no es solo una cuestión geopolítica regional, sino que también tiene profundas implicaciones a nivel global, ya que involucra a grandes potencias mundiales como Estados Unidos y la Unión Europea e influye en acuerdos económicos y estrategias militares globales.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: Juego de Mesa "Rusia vs Ucrania: desafíos de una geopolítica compleja"

Objetivo del Proyecto

El objetivo del proyecto es involucrar a los alumnos en un ejercicio práctico para entender la complejidad de las relaciones entre Rusia y Ucrania, mediante la creación de un juego de mesa que refleje los principales aspectos de las tensiones mutuas. El juego debe abordar temas clave como conflictos territoriales, cuestiones culturales y étnicas, las sanciones internacionales y las tensiones geopolíticas.

Además, los alumnos deben aplicar sus conocimientos sobre el tema para desarrollar estrategias de juego, crear reglas claras y priorizar la colaboración y la negociación.

Descripción Detallada del Proyecto

Los alumnos, en grupos de 3 a 5, deben crear un juego de mesa que refleje la situación geopolítica entre Rusia y Ucrania. El tablero debe representar el mapa de Europa, con un enfoque en Rusia y Ucrania, e incluir otros países como piezas que puedan influir en la dinámica del juego, retratando la complejidad de la geopolítica internacional.

El juego debe incluir elementos como:

• Territorios (como Crimea) que puedan ser disputados.
• Recursos naturales que puedan ser explotados por los jugadores.
• Cartas de eventos históricos o geopolíticos que puedan cambiar el curso del juego.
• Reglas que reflejen la situación geopolítica, económica y cultural actual.

Materiales Necesarios

• Cartón o madera para crear el tablero.
• Papel para crear las cartas del juego.
• Marcadores, lápices de colores, bolígrafos, etc.
• Piezas de juego / marcadores de posición, que pueden ser hechos de arcilla o pequeños objetos.

Paso a Paso Detallado de la Actividad

1. Investigación (4 horas): Los alumnos deben investigar a fondo la historia y la situación actual entre Rusia y Ucrania, incluyendo aspectos culturales, económicos y políticos.

2. Planificación del Juego (3 horas): Los alumnos deben planificar el juego, decidiendo cómo las reglas y la estructura del juego reflejarán la situación geopolítica. Deberán definir las reglas, las piezas, crear un mapa y los eventos que podrían alterar el juego.

3. Creación del Material (4 horas): Los alumnos necesitarán tiempo para crear el material físico del juego. Deberán construir el tablero, las cartas y las piezas de juego.

4. Prueba y Ajuste (3 horas): Los grupos deben jugar el juego para asegurarse de que las reglas funcionen y de que el juego sea interesante y desafiante. Pueden hacer ajustes según sea necesario.

5. Presentación (2 horas): Cada grupo debe presentar su juego a la clase, explicando las reglas, la estrategia y cómo la situación geopolítica se refleja en el juego.

El grupo debe documentar cada etapa del proceso para incluirlo en su informe. Cada miembro del grupo debe contribuir al informe, asegurando que todas las voces sean escuchadas y que todos los aspectos del proyecto sean documentados.

Entregas del Proyecto y Documento Escrito

Después de completar la actividad práctica, cada grupo deberá redactar un informe detallado sobre el proyecto. El informe debe seguir la siguiente estructura:

1. Introducción: Debe contener una visión general de la situación entre Rusia y Ucrania, la importancia del tema y el objetivo del proyecto.
2. Desarrollo: Aquí, el grupo debe explicar en detalle cómo procedió para llevar a cabo la actividad práctica, desde la investigación inicial hasta la presentación del juego. El informe debe indicar la metodología utilizada, las etapas de creación del juego y cómo representaron la situación geopolítica a través de las reglas del juego.
3. Conclusiones: El grupo debe reflexionar sobre lo que aprendió con el proyecto, tanto sobre el tema como sobre las habilidades socioemocionales. Debe indicar cuáles fueron los desafíos y cómo los superaron.
4. Bibliografía: El grupo debe listar todas las fuentes de investigación utilizadas durante el proceso.

Completar este proyecto ayudará a los alumnos a comprender mejor la complejidad de las relaciones internacionales, mejorar sus habilidades de investigación, desarrollo de ideas creativas y trabajo en colaboración.