Contextualización

La Gran Depresión, también conocida como Crisis de 1929, fue uno de los eventos más impactantes del siglo XX. Fue una crisis económica mundial sin precedentes que comenzó en los Estados Unidos después de la caída en la bolsa de valores de Nueva York y que repercutió alrededor del mundo, afectando de manera particularmente dramática la economía brasileña que era, en ese momento, fuertemente dependiente de las exportaciones de café.

Esta crisis tuvo varios factores desencadenantes, como el fin de la Primera Guerra Mundial, llevando a un período de especulación financiera excesiva y una sobreproducción de bienes agrícolas e industriales.

La comprensión de este evento es crucial para entender cómo el capitalismo y las economías mundiales operan, así como las crisis económicas subsiguientes que afectan nuestras vidas en el presente. La Crisis de 1929 sirve de ejemplo y advertencia para las consecuencias de la falta de regulación del mercado financiero y de la economía irresponsable.

Introducción

Aunque es un tema complejo que requiere de un estudio amplio, cuatro temas se destacan cuando hablamos de la Crisis de 1929: la burbuja especulativa que llevó al crash de la bolsa de valores; la Gran Depresión que siguió; los impactos globales y nacionales; y finalmente, las medidas tomadas para la recuperación.

A lo largo de este proyecto, profundizarán en estos temas, creando una comprensión sólida no solo de la Crisis de 1929, sino también de la economía global y cómo las crisis financieras pueden afectar las vidas de las personas comunes.

En esta jornada, esperamos que desarrollen habilidades importantes, como la gestión del tiempo, trabajo en equipo, investigación y pensamiento crítico, mientras aprenden más sobre este evento significativo de la historia mundial.

Actividad Práctica

Simulación de la Bolsa de Valores y la Crisis de 1929

Objetivo del proyecto

El objetivo de este proyecto es hacer que los alumnos comprendan la dinámica del mercado de acciones y cómo esto puede influenciar la economía global. Participarán en una simulación de la Bolsa de Valores antes, durante y después de la Crisis de 1929. Tras la simulación, los alumnos realizarán investigaciones para entender el impacto de la crisis en Brasil y en el mundo, además de analizar las medidas de recuperación y aprendizajes históricos.

Descripción detallada del proyecto

Los alumnos serán divididos en grupos de 3 a 5 personas y cada grupo será una "corporación" que negocia en la bolsa de valores. Recibirán una cantidad inicial de "dinero" para inversiones y habrá rondas de negociaciones basadas en acontecimientos reales de la historia, permitiéndoles experimentar el ascenso y caída de la bolsa.

Los alumnos tendrán que tomar decisiones de negocios basadas en la información proporcionada para cada ronda, incentivando la investigación, el pensamiento crítico y la toma de decisiones. Aprenderán sobre especulación de mercado, sobreproducción y la importancia de la diversificación en las inversiones.

Posteriormente, los grupos realizarán investigaciones para entender más sobre los impactos de la crisis de 1929 en Brasil y en el mundo, así como las medidas tomadas para la recuperación económica.

Materiales necesarios

• Computadoras con acceso a internet para investigación
• Papel y bolígrafo para anotaciones
• Fichas o tarjetas para representar el "dinero" y las "acciones"
• Una línea de tiempo o tablero de información para los eventos de cada ronda de negociación

Paso a paso detallado para la realización de la actividad

1. Divida los alumnos en grupos de 3 a 5 personas.
2. Proporcione a cada grupo una cantidad inicial de "dinero" y "acciones".
3. Comience la primera ronda explicando el escenario económico que precede a la crisis y permita que los grupos tomen decisiones de compra, venta o mantenimiento de sus acciones.
4. Utilice una línea de tiempo o tablero de información para pasar por los eventos clave de la Crisis de 1929, dejando que los alumnos tomen decisiones en cada ronda.
5. Tras la simulación, instruya a los grupos a investigar sobre el impacto de la crisis de 1929 en Brasil y en el mundo, así como las medidas tomadas para la recuperación económica.
6. Los grupos deben preparar una presentación de sus descubrimientos, incluyendo un breve relato de su experiencia en la simulación.

Entregas del proyecto

1. Los grupos presentarán sus descubrimientos sobre la Crisis de 1929, abordando la burbuja especulativa, la Gran Depresión, los impactos globales y nacionales y las medidas de recuperación.

2. Cada grupo debe producir un informe escrito reflexionando sobre su participación en la simulación de la Bolsa de Valores y lo que aprendieron sobre la Crisis de 1929. El informe debe incluir los siguientes ítems:

   • Introducción: Contextualización de la Crisis de 1929, su relevancia y el objetivo del proyecto.

   • Desarrollo: Discusión sobre la experiencia de la simulación, detallando las estrategias adoptadas y los resultados obtenidos, vinculando también la teoría de la Crisis de 1929. Indique las fuentes utilizadas para el aprendizaje y la investigación durante el proyecto.

   • Conclusiones: Reflexión sobre el aprendizaje obtenido a través del proyecto, cuáles fueron las principales lecciones aprendidas y las conexiones hechas entre la crisis histórica y los días actuales.

   • Bibliografía: Lista de las fuentes de investigaciones usadas durante el proyecto.

El informe y la presentación son complementarios, donde la presentación se enfoca en compartir el aprendizaje del grupo con la clase y el informe proporciona una reflexión más profunda sobre la experiencia vivida, conectando la práctica con la teoría estudiada.