Resumen del Abordaje Terapéutico en Niños y Niñas con Inhibición Psicomotriz
Este resumen aborda la inhibición psicomotriz en niños y niñas desde una perspectiva terapéutica. Se exploran los orígenes del deseo de actuar, el papel del "otro" en la construcción de la identidad del sujeto, y cómo la terapia psicomotriz puede facilitar el desarrollo psicomotor y emocional de los niños. Se examinan conceptos clave como la fusión corporal, la separación, los engramas de acción e inhibición, y la importancia del diálogo tónico-emocional.
Orígenes del Deseo de Actuar
- El deseo de acción surge a partir de la falta y la interacción con el "otro".
- En el vientre materno, el feto experimenta una sensación de globalidad fusional, donde sus necesidades están cubiertas y no hay frustraciones.
- El deseo aparece cuando hay una falta, es decir, cuando el niño experimenta la necesidad de algo que no tiene inmediatamente.
El Rol del "Otro" en la Construcción de la Identidad
- El "otro" (generalmente la madre) juega un papel crucial en la construcción de la identidad del niño.
- La importancia del posicionamiento subjetivo implícito del "otro" en la construcción e identidad del sujeto.
- A través del contacto, el tacto suave, el olor, el movimiento, la mirada, la sonrisa y la voz, la madre contribuye a la estructura psíquica del niño.
Fusión y Separación
- El nacimiento perturba el estado de globalidad fusional, creando un vacío y una sensación de pérdida.
- El niño debe aprender a separarse del cuerpo de la madre y a construir su propio "yo corporal".
- La pérdida de la fusión corporal permite al niño acceder a lo simbólico y al lenguaje.
Engramas de Acción e Inhibición
- Los engramas son experiencias de satisfacción e insatisfacción que dejan huellas en el cuerpo del bebé.
- Los engramas de acción están relacionados con el placer y el deseo de explorar el mundo.
- Los engramas de inhibición surgen de experiencias dolorosas y bloquean la circulación de los engramas de acción.
El Diálogo Tónico-Emocional
- El diálogo tónico-emocional entre la madre y el bebé es fundamental para el desarrollo psicomotor del niño.
- La madre debe ser capaz de resonar con su bebé y responder a sus necesidades de manera satisfactoria.
- La comunicación tónica y emocional fluida favorece el desarrollo de un tono muscular adecuado y una buena regulación emocional.
Abordaje Terapéutico
- La terapia psicomotriz busca acompañar al niño a pasar de la fusión a la separación.
- El objetivo es ayudar al niño a construirse como un sujeto activo y separado del "otro".
- Se ofrece un entorno rico y libre de movimiento, cargado de sensaciones propioceptivas e interoceptivas.
- Se promueve el juego y la expresión corporal para movilizar los engramas y facilitar el desarrollo psicomotor.
A Modo de Cierre
El abordaje terapéutico en niños con inhibición psicomotriz se centra en acompañar al niño en su proceso de separación y construcción de la identidad. A través del juego y la expresión corporal, se busca movilizar los engramas y facilitar el desarrollo psicomotor y emocional. La terapia psicomotriz ofrece un espacio seguro donde el niño puede explorar su subjetividad y descubrir su propio deseo, promoviendo su bienestar y autonomía.
