Resumen de la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson
La teoría de la relevancia, propuesta por Dan Sperber y Deirdre Wilson, es un marco teórico dentro de la pragmática que busca explicar cómo los seres humanos logran comunicarse de manera efectiva. Esta teoría se centra en la idea de que la comunicación humana está guiada por la búsqueda de la relevancia óptima. Es decir, los hablantes intentan hacer sus enunciados lo más relevantes posible para los oyentes, y los oyentes, a su vez, interpretan los enunciados de manera que maximicen la relevancia.
Fundamentos de la Teoría de la Relevancia
- Relevancia: La relevancia se define en términos de efectos cognitivos positivos y esfuerzo de procesamiento. Un input (estímulo) es relevante en la medida en que produce efectos cognitivos positivos (como responder a una pregunta, confirmar una sospecha, o corregir un error) con el menor esfuerzo de procesamiento posible.
- Efectos Cognitivos: Son cambios significativos en la representación mental de un individuo. Estos pueden incluir nuevas conclusiones, fortalecimiento de creencias existentes o la corrección de errores.
- Esfuerzo de Procesamiento: Es el esfuerzo mental requerido para procesar un input. Esto incluye el esfuerzo necesario para percibir el input, acceder a la información contextual relevante y derivar conclusiones.
- Principio Cognitivo de Relevancia: Este principio establece que la cognición humana está orientada a maximizar la relevancia. Es decir, nuestros procesos cognitivos están diseñados para seleccionar la información más relevante disponible.
- Principio Comunicativo de Relevancia: Este principio establece que todo acto de comunicación ostensiva (intencional) comunica una presunción de su propia relevancia óptima. El emisor garantiza que el estímulo es lo suficientemente relevante como para merecer la atención del receptor.
Comunicación Ostensivo-Inferencial
- Comunicación Ostensiva: Implica la intención de hacer manifiesto al destinatario tanto la información que se transmite como la intención de transmitirla.
- Estímulo Ostensivo: Es un estímulo diseñado para atraer la atención del destinatario y señalar la intención comunicativa del emisor.
- Inferencia: El destinatario debe inferir el significado del emisor a partir del estímulo ostensivo y el contexto.
Procedimiento de Comprensión
- Codificación y Descodificación: El oyente comienza descodificando el significado lingüístico del enunciado.
- Enriquecimiento Pragmático: El oyente enriquece el significado lingüístico mediante procesos inferenciales para determinar el significado explícito (explicatura) y el significado implícito (implicatura) del hablante.
- Evaluación de la Relevancia: El oyente evalúa la relevancia de diferentes interpretaciones posibles, eligiendo la interpretación que maximiza la relevancia.
Relevancia y Pragmática
- La teoría de la relevancia ofrece una alternativa a la teoría de Grice sobre la comunicación. Mientras que Grice postula un Principio de Cooperación y máximas conversacionales, la teoría de la relevancia propone que la comunicación está guiada por la búsqueda de la relevancia óptima.
- La teoría de la relevancia puede explicar una amplia gama de fenómenos pragmáticos, incluyendo la interpretación de metáforas, ironía, implicaturas y actos de habla indirectos.
Implicaciones para la Pragmática en Colombia
En el contexto colombiano, la teoría de la relevancia puede ayudar a entender cómo los factores culturales y contextuales influyen en la interpretación de los enunciados. Por ejemplo, el uso de modismos, regionalismos y referencias culturales específicas puede aumentar la relevancia de un enunciado para un oyente colombiano, pero dificultar su comprensión para alguien ajeno a esta cultura.
Conclusión
La teoría de la relevancia de Sperber y Wilson ofrece un marco poderoso y flexible para entender la comunicación humana. Al centrarse en la búsqueda de la relevancia óptima, esta teoría puede explicar cómo los hablantes y oyentes logran comunicarse de manera efectiva en una amplia gama de contextos. Además, la teoría de la relevancia tiene implicaciones importantes para la investigación en pragmática, psicolingüística y otras áreas relacionadas.
