Resumen de los ODS en la Investigación de Tesis
Esta investigación de tesis aborda la problemática de la rotación de cargos directivos en las UGELs de la región San Martín, Perú, y su impacto en la eficiencia de la gestión educativa. Se enfoca en cómo esta rotación afecta la implementación de políticas pedagógicas, la supervisión técnica y la captación de capital humano. El estudio busca vincular la evidencia empírica reciente con las metas de política pública, identificando factores que influyen en la salida de directivos y cómo estos pueden ser intervenidos mediante políticas públicas y formación específica.
Planteamiento del Problema
- La rotación de cargos directivos en las UGELs de San Martín genera situaciones poco favorables para una gestión educativa eficiente.
- Esta problemática impacta negativamente en la implementación de políticas pedagógicas, la supervisión técnica y la captación de capital humano.
- Las sustituciones directivas pueden reducir los indicadores de calidad escolar, afectando el logro de aprendizajes y el clima institucional.
- La estabilidad directiva, por otro lado, mejora la asignación de recursos y permite estrategias de mejora pedagógica más efectivas.
Metodología
- Se requiere un estudio riguroso y contextualizado que vincule evidencia empírica reciente con metas de política pública.
- La investigación debe identificar factores predictivos de la salida de directivos, tales como la sobrecarga administrativa, las condiciones laborales, la ubicación geográfica, la remuneración y el clima organizacional.
- Se propone intervenir estos factores mediante políticas públicas y formación específica para mejorar la eficiencia en la gestión.
Resultados Esperados
- Reducción de la rotación de cargos directivos en las UGELs.
- Mejora en la calidad del liderazgo y la gestión escolar.
- Contribución al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 (educación de calidad) mediante mejores aprendizajes y gestión escolar eficiente.
- Contribución al ODS 8 (trabajo decente) al mejorar las condiciones laborales y la retención profesional.
Implicaciones
- La gestión de la rotación directiva en una UGEL es una estrategia de alto impacto para la eficiencia administrativa, la equidad educativa y el cumplimiento de metas nacionales e internacionales.
- Las políticas públicas y la formación específica son herramientas clave para intervenir en los factores que influyen en la rotación de directivos.
- Medir y gestionar la rotación directiva puede mejorar significativamente la calidad de la educación y las condiciones laborales en el sector educativo peruano.
En Resumen
La investigación busca demostrar cómo la reducción de la rotación de cargos directivos en las UGELs de San Martín puede contribuir a mejorar la calidad de la educación y las condiciones laborales, impactando positivamente en los ODS 4 y 8. Se propone un estudio riguroso para identificar factores clave y diseñar intervenciones efectivas mediante políticas públicas y formación específica, buscando la eficiencia administrativa y la equidad educativa en el contexto peruano.
