Érase una vez, en una escuela vibrante en el centro de la ciudad, un grupo de estudiantes de primer año de secundaria conocido como Clase 307. En esta aula, había jóvenes brillantes y curiosos que estaban a punto de embarcarse en una increíble aventura guiada por el querido profe Smith. Reconocido por su amor por las metodologías digitales, sus clases siempre eran esperadas con entusiasmo por los chicos, ya que jamás sabían cuál sería la próxima sorpresa.
Una mañana radiante, con los rayos del sol entrando a raudales por las ventanas del aula, el profe Smith, con un brillo especial en sus ojos, hizo un anuncio emocionante: 'Hoy, exploraremos el fascinante mundo del verbo 'ser'. Y como siempre, lo haremos de una manera innovadora y divertida. Pero antes, quiero que cada uno de ustedes me cuente algo interesante sobre el verbo 'ser' que hayan encontrado en canciones, películas o en redes sociales.' Los ojos de los estudiantes brillaron de curiosidad al escuchar esto. Rápidamente comenzaron a recordar situaciones en las que habían detectado el verbo 'ser' en su vida diaria. James recordó una letra de canción, Lily recordó una frase de su película favorita, y Marcos compartió algo que había visto en un post viral en redes sociales. De este modo, todos comenzaron a darse cuenta de la importancia y presencia constante de este verbo en sus vidas.
Después de esta animada reflexión inicial, el profe Smith lanzó el primer gran desafío del día: '¡Ustedes se convertirán en investigadores de redes sociales! Cada grupo debe elegir a un influencer digital, analizar sus publicaciones y encontrar diez oraciones que utilicen el verbo 'ser.' Los estudiantes, emocionados, se dividieron en grupos de cinco y aceptaron la misión con muchas ganas. Equipados con sus celulares, se lanzaron a buscar ejemplos, sumergiéndose en las infinitas publicaciones e historias de sus influencers favoritos. Con cada hallazgo, celebraban y discutían las diferentes formas, tanto afirmativas como negativas e interrogativas. Poco a poco, comenzaron a crear presentaciones impactantes llenas de ejemplos prácticos e interesantes, listos para compartir sus descubrimientos con la clase.
A medida que aumentaba la emoción, el profe Smith decidió llevar la actividad al siguiente nivel. 'Ahora, transformemos nuestro aula en un ambiente repleto de creadores de juegos. Usando plataformas como Kahoot y Quizizz, cada grupo debe diseñar varios desafíos y preguntas sobre el uso del verbo 'ser.' Los muchachos, entusiasmados a más no poder, comenzaron a desarrollar juegos interactivos donde cada pregunta y respuesta se convirtió en una oportunidad para repasar el contenido de forma dinámica y entretenida. Risas y un sano espíritu competitivo llenaron la sala mientras los estudiantes competían entre sí, y el aprendizaje se consolidó de una manera divertida y eficaz.
Sin embargo, la clase aún tenía más sorpresas. 'Para cerrar nuestro día de aventuras, ¡convirtámonos en cineastas y produzcamos un mini-documental! Cada grupo debe planear, grabar y editar una escena que muestre cómo se utiliza el verbo 'ser' en la vida real,' anunció el profe Smith con una sonrisa. Los estudiantes se dividieron en pequeños grupos de producción; algunos equipos eligieron entrevistar a amigos y familiares, mientras que otros optaron por recrear situaciones cotidianas como pedir comida en un restaurante o hablar sobre sus pasatiempos. Con los teléfonos en mano y mucha creatividad, comenzaron a filmar sus escenas, siempre enfocados en demostrar el uso correcto del verbo 'ser.'
Finalmente, luego de proyectar los mini-documentales en clase, la Clase 307 se reunió para reflexionar sobre toda la experiencia vivida. El profe Smith les pidió que compartieran sus experiencias y dificultades durante las actividades prácticas. '¿Cómo les ayudaron estas actividades a comprender mejor el verbo 'ser'? ¿Cómo influyeron la tecnología y la colaboración en su aprendizaje?' preguntó el profe. Los estudiantes comentaron sobre cómo buscar en redes sociales les ayudó a conectar el aprendizaje con su vida cotidiana, cómo crear juegos reforzó su comprensión de manera lúdica, y cómo hacer el documental expandió sus habilidades más allá del inglés, involucrando comunicación y creatividad.
Al final del día, todos en la Clase 307 sintieron que habían sido parte de algo especial. El profe Smith, con una sonrisa de orgullo, concluyó diciendo: 'Hoy, fuimos detectives de redes sociales, creadores de juegos y cineastas creativos. Aprendimos que el verbo 'ser' es una llave que abre muchas puertas en el idioma inglés. ¡Sigan explorando, sigan aprendiendo!' Y con el ánimo por las nubes y una nueva comprensión del verbo 'ser', los jóvenes abandonaron el aula, listos para aplicar lo aprendido en el vasto mundo digital y real que les esperaba.
