Criterios teóricos y metodológicos para la selección de materiales en la alfabetización inicial
Una presentación esquemática de 8 diapositivas que sintetiza los fundamentos teóricos de la selección de materiales didácticos, contrastando la ciencia cognitiva y la escuela tradicional (Farrell), los ejes de la Propuesta de Alfabetización Inicial (PAI), y los criterios de pertinencia para libros, juegos y textos auténticos en la escuela primaria.
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