De la Caverna al Liceo: Formalización de los Sistemas Filosóficos

Section role: apoya la formalización de conceptos durante la sección 3, mientras el docente sintetiza las discusiones grupales previas sobre dilemas éticos y conecta los casos con las teorías clásicas. Slides: (1) Título — 'De la Caverna al Liceo: Formalización Filosófica'; (2) La Sanción Socrática — bullets: la ironía y la Mayéutica como métodos para examinar la vida; (3) El Mito de la Caverna — imagen alegórica de las sombras vs. la luz del conocimiento verdadero según Platón; (4) La República de Platón — conexión explícita con el debate grupal previo sobre justicia y orden social; (5) El Realismo de Aristóteles — bullets: la crítica al mundo platónico, el Hilemorfismo y la sustancia; (6) La Ética de la Virtud — viñeta sobre el justo medio y la felicidad (eudaimonía); (7) Otras Escuelas de la Antigüedad — mención breve de sofistas, cínicos y estoicos para ampliar el panorama; (8) Conexión Histórica — viñeta que vincula las discusiones de la clase con las leyes actuales. Closing slide: '¿Qué concepción de la justicia resuena más con nuestros dilemas actuales?' — enlaza con la evaluación individual que sigue en la sección 4.