De la cuerda a la geometría: formalizando el círculo y sus partes

Section role: supports the formalization section where the teacher transitions students from the physical string experiments to the technical vocabulary of geometry. Slides: (1) Title — 'Formalizando el Círculo y la Circunferencia'; (2) Recordando el reto — bullets: conexión con los dibujos hechos con cuerda y marcador en la sección anterior; (3) La gran diferencia — bullets: visualización de la circunferencia (anillo o borde) versus el círculo (moneda sólida o superficie); (4) El Centro y el Radio — bullets: definición del punto fijo y explicación del radio como la distancia constante; (5) El Diámetro — bullets: la línea que cruza el centro, mostrando que equivale a dos radios juntos (Diámetro = 2 x Radio); (6) Ejemplos cotidianos — bullets: aplicación de radio y diámetro en ruedas de bicicleta, pizzas y tapas; (7) Cierre de la presentación — slide con la pregunta: 'Si el radio de una bicicleta mide 30 cm, ¿cuánto mide su diámetro?' — para entregar el control de vuelta al docente y conectar con la sección de evaluación experta.