De la pizza a la fracción: formalizando medios y cuartos

Section role: supports the third section of the lesson while the teacher leads the institutionalization of symbols 1/2 and 1/4 on the board. Slides: (1) Title — 'De la pizza al número: conociendo las fracciones'; (2) Recordando nuestras pizzas — bullets: las dos partes iguales, la idea de reparto justo de la sección anterior; (3) Conociendo un medio (1/2) — bullets: división en 2 partes iguales, representación gráfica con círculos; (4) Conociendo un cuarto (1/4) — bullets: división en 4 partes iguales, por qué cuatro cuartos forman un entero; (5) El secreto de los números — bullets: explicación del numerador (arriba) y el denominador (abajo); (6) Formas diferentes, misma fracción — bullets: ejemplos con rectángulos y cuadrados divididos en medios y cuartos; (7) ¿Por qué cuatro cuartos forman un entero? — bullets: comparación visual del entero completo con sus cuatro partes separadas. Closing slide: '¿Cómo escribirías en fracción si compartimos una pizza entre cuatro amigos y comemos tres?' — sets up the individual assessment phase that follows.

Lara de Teachy