De los Trucos a la Teoría: Conectando las Figuras Literarias

Section role: supports the 'Conectando Hallazgos: De los 'Trucos' a la Teoría' section while the teacher guides the transition from the group challenge discoveries to formal definitions. Slides: (1) Title — 'De los trucos cotidianos a la teoría literaria'; (2) Conectando los nombres inventados — bullets: revisión rápida de los nombres dados por los grupos en la misión anterior, validación de intuiciones; (3) La Función Referencial — bullets: definición, propósito de informar, ejemplo tomado de las noticias del desafío; (4) La Función Apelativa — bullets: definición, propósito de convencer o persuadir, ejemplo tomado de la publicidad; (5) La Función Poética — bullets: definición, el uso del lenguaje para crear belleza artística; (6) Introducción a las Figuras Literarias — bullets: puente conceptual desde la función poética hacia los recursos específicos; (7) El Símil o Comparación — bullets: definición, uso explícito de la palabra 'como', ejemplo 'Sus ojos brillan como luceros'; (8) La Metáfora — bullets: definición, identificación de la sustitución directa sin 'como', ejemplo 'Sus cabellos son de oro'; (9) La Hipérbole — bullets: definición, uso de la exageración extrema, ejemplo 'Tengo tanta hambre que me comería una vaca entera'; (10) Validación cruzada — bullets: análisis de oraciones de las estaciones anteriores bajo los nuevos términos técnicos; Closing slide: '¿Cuál de estas figuras usarías para describir un día extremadamente caluroso y por qué?' — sets up the individual practice in the creation and classification laboratory section that follows.