Introducción y Propósito del Modelo; Fundamento Filosófico y Estructura; Roles, Fases y Carga de la Prueba; Estrategias de Argumentación y Refutación; Beneficios y Recursos Adicionales

Debate Karl Popper

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Debate Karl Popper

Un formato estructurado para el pensamiento crítico.

Índice

• Introducción y Propósito del Modelo

• Fundamento Filosófico y Estructura

• Roles, Fases y Carga de la Prueba

• Estrategias de Argumentación y Refutación

• Beneficios y Recursos Adicionales

Debate Karl Popper: Introducción

El Debate Karl Popper es un formato estructurado y competitivo donde dos equipos argumentan sobre un tema polémico, inspirado en la filosofía de la refutación de Karl Popper. Este modelo es fundamental para desarrollar el pensamiento crítico, la investigación y la capacidad de argumentación.

Estudiantes debaten sobre textos argumentativos en clase.

Propósito del Modelo

Fomenta el pensamiento crítico, la investigación profunda y la tolerancia. Desarrolla habilidades de argumentación y comunicación. Prepara para analizar ideas complejas.

Estudiantes debaten operadores argumentativos en un entorno colaborativo.

Fundamento Filosófico: La Falsabilidad

El debate Karl Popper se basa en la falsabilidad. Buscamos refutar la proposición, como una hipótesis científica. Así, el conocimiento se fortalece al sobrevivir a la crítica.

Debate científico sobre problemas globales, modelo Karl Popper.

El Equipo Proponente

El Equipo Opositor

Defiende la proposición del debate. Su objetivo es convencer sobre la validez de su postura. Por ejemplo: "La pena de muerte debería ser abolida".

Refuta la proposición presentada por el Proponente. Busca demostrar que la postura es incorrecta o inviable. Compiten por la validez de los argumentos.

Estudiantes debaten temas polémicos usando operadores argumentativos.

Temas Polémicos y Proposiciones

• Los temas de debate son siempre *proposiciones polémicas*.

• Permiten argumentos sólidos a favor y en contra.

• Fomentan el análisis crítico y profundo.

• Ejemplos: IA en educación; videojuegos violentos.

Carga de la Prueba: ¿Quién debe demostrar qué?

El equipo proponente debe probar su tesis con argumentos y evidencia. El opositor refuta, mostrando su inviabilidad o proponiendo una alternativa. Así se define la "carga de la prueba".

El arte de la argumentación: carga de la prueba en el debate.

Debate efectivo: ideas, acuerdo y desacuerdo en discusión.

Roles de los Oradores y sus Funciones

• Orador 1: Presenta la postura y argumentos iniciales del equipo.

• Orador 2: Refuta al equipo contrario, defiende argumentos propios.

• Orador 3: Resume el debate, enfatiza puntos clave y concluye.

Interpelaciones Cruzadas ('Cross-Examination')

Aquí, los equipos cuestionan directamente al oponente. Buscan debilidades, piden aclaraciones y exponen contradicciones en su postura. Es una fase clave para debilitar la argumentación contraria.

Debate Karl Popper

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