Descifrando el código: Teoría y análisis crítico de los medios

Section role: supports Section 3 while the teacher formalizes the concepts experienced during the Media-Polis game and connects them to current Chilean media reality. Slides: (1) Title — 'Descifrando el Código: De la Práctica a la Teoría'; (2) ¿Qué son los medios de comunicación? — bullets: definición de canales masivos, conceptos de emisor, receptor y mensaje; (3) Las cuatro funciones de los medios — bullets: informar, educar, entretener y formar opinión con ejemplos prácticos del juego anterior; (4) Hechos versus Opiniones — bullets: definición clara de cada concepto, claves para diferenciarlos en una noticia; (5) El poder de la forma — bullets: impacto del uso de música tensa versus música alegre, selección de imágenes y titulares impactantes; (6) Sesgo y Línea Editorial — bullets: qué es el sesgo informativo, cómo cada medio prioriza ciertos temas según su perspectiva; (7) Análisis de un caso real — bullets: revisión guiada de un titular de la prensa nacional chilena; (8) Conexión audiovisual — bullets: introducción al video recomendado sobre clasificación y funciones sociales de los medios; Closing slide: '¿Qué elementos de un mensaje noticioso pasaban desapercibidos antes de esta clase?' — sets up the individual evaluation in Section 4.

Lara de Teachy