Diapositivas: línea de tiempo y roles de una obra escénica

Crea una presentación de 8 diapositivas para una clase de Química de 9.º grado cuyo tema solicitado es la construcción de una obra escénica. La presentación debe formalizar, después de un taller, las fases y roles clave desde la concepción hasta la presentación al público. Incluye una línea de tiempo visual clara con estos hitos en orden: concepción de la idea; dramaturgia o guion; preproducción; diseño y montaje; ensayos; difusión y preparación final; presentación y evaluación. Dedica diapositivas o apartados a los roles de dramaturgia/guion, dirección, producción, actuación, escenografía, vestuario y maquillaje, iluminación y sonido, y difusión. Muestra con flechas al menos tres relaciones de dependencia entre fases y roles, e incluye ejemplos concretos de decisiones y evidencias de que una fase está lista. No incluyas preguntas de evaluación ni actividades extensas; la presentación se usará para explicar y corregir las propuestas del taller en aproximadamente 15 minutos.

Lara de Teachy