El Buen Samaritano y la Dignidad Humana

Section role: apoya la sección 'El Reportaje del Buen Samaritano' mientras el profesor guía la lectura de Lucas 10,25-37 y facilita el Círculo de Discusión Activo. Slides: (1) Título — 'El Reportaje del Buen Samaritano: ¿Quién es mi prójimo?'; (2) El contexto de la parábola — bullets: el camino de Jerusalén a Jericó, el hombre asaltado y la indiferencia inicial; (3) El paso del sacerdote y el levita — bullets: por qué pasaron de largo, la excusa del miedo o la pureza ritual, pregunta para la clase: '¿Qué creen que estaban pensando?'; (4) Definición clave: Prójimo — la raíz latina 'proximus' (el que está cerca) y cómo Jesús subvierte esta idea; (5) El rol del samaritano — viñeta visual y contraste: el extranjero compasivo que venda las heridas y paga el mesón; (6) Situación moderna 1: El pasillo del colegio — viñeta sobre ignorar a un compañero excluido en el recreo; (7) Situación moderna 2: Las redes sociales — el acoso digital y la indiferencia del espectador; (8) Pregunta de análisis para grupos — '¿Quién es mi prójimo hoy en el colegio?'; (9) Cierre de la presentación — diapositiva final con la frase: 'La empatía no es solo sentir, es actuar' — conecta con la reflexión sobre la exclusión social de la siguiente sección.

Lara de Teachy