El estado del arte del proyecto doctoral: la producción audiovisual como práctica pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media superior
Introducción: La producción audiovisual como herramienta pedagógica.; Evolución y Ruptura Paradigmática: De consumo pasivo a eje central en la formación crítica.; Impacto Tecnológico y Colaboración Digital: Potenciando las posibilidades pedagógicas.; Políticas Educativas y Respaldo Institucional: Integración curricular de la competencia mediática.; Debates Actuales: Eficacia, metodología e investigación continua.; El Cine y Documental: Recursos privilegiados para la reflexión profunda.; Modelos Educativos Exitosos: Ejemplos de integración audiovisual.; Sistemas Mediáticos y Sociedad: El aprendizaje contextualizado y pertinente.; Conclusión y Retos: Hacia una implementación efectiva y rigurosa.
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