El Protocolo ABCDE y Técnicas de Escucha Activa en Crisis

Section role: supports the formalization of the ABCDE protocol right after the chaos scenario activity, helping the teacher bridge experiential student responses into structured theory. Slides: (1) Title — 'El Protocolo ABCDE de los PAP'; (2) Conectando con el reto — bullets: revisión de las reacciones de temor y tristeza observadas en el laboratorio; (3) Letra A: Escucha activa — bullets: definición, frase clave 'Si veo rabia, no la juzgo, la reconozco'; (4) Letra B: Reentrenamiento de ventilación — bullets: control de la respiración en situaciones de alta tensión; (5) Letra C: Categorización de necesidades — bullets: priorizar urgencias físicas y emocionales; (6) Letra D: Derivación — bullets: cuándo y a quién canalizar; (7) Letra E: Psicoeducación — bullets: normalizar reacciones y diferenciar PAP de terapia psicológica; (8) Qué NO decir en una crisis — bullets: prohibición de invalidaciones como 'no llores' o 'cálmate'. Closing slide: '¿Cómo aplicarían el paso A y B frente a una crisis de pánico repentina?' — hands control back to the teacher for Q&A.

Lara de Teachy