Estructura y uso de las preguntas WH

Section role: Esta presentación apoya la sección 'Formalización y Estructura de la Indagación' mientras el docente explica las reglas gramaticales de las WH-questions y aclara las dudas surgidas en la actividad previa. Slide outline: (1) Título: 'Preguntas WH: Dominando la Indagación'; (2) Introducción: '¿Qué son las preguntas WH y por qué son importantes?' — bullets: propósito de obtener información específica, conexión con el desafío del 'Expediente de Entrevista' de la sección anterior; (3) Estructura general: 'La fórmula mágica' — bullets: WH + Auxiliar + Sujeto + Verbo + Complemento, visual de un diagrama de flujo simple; (4) Las WH-words una a una: '¿Quién, Qué, Cuándo, Dónde, Por qué, Cómo?' — bullets: Who (persona), What (cosa/acción), When (tiempo), Where (lugar), Why (razón), How (manera), con un ejemplo simple para cada una; (5) Distinguiendo 'What' vs 'Which': 'Opciones Abiertas vs. Limitadas' — bullets: 'What' para opciones ilimitadas (ej: 'What's your favorite color?'), 'Which' para opciones definidas (ej: 'Which car do you prefer, the red or the blue one?'); (6) Posesión con 'Whose': '¿De quién es esto?' — bullets: explicación de 'Whose' (ej: 'Whose jacket is this?'), contraste rápido con 'Who'; (7) Ejemplos prácticos y tiempos verbales: 'Aplicando la estructura' — bullets: ejemplos con 'do/does/did' (ej: 'When do you study?', 'Where did they go?'), ejemplos con 'is/are/was/were' (ej: 'What is she doing?', 'Why were you late?'); (8) Preguntas abiertas vs. cerradas: 'Tipo de respuestas' — bullets: 'Open-ended questions' (requieren explicación), 'Closed questions' (respuesta sí/no); (9) Mini-ejercicio de transformación: 'De afirmación a pregunta' — bullets: dos afirmaciones para que los estudiantes piensen la WH-question adecuada (ej: 'She went to Paris.' -> 'Where did she go?'); (10) Cierre: 'Tu turno: ¿Qué pregunta WH usarías para saber la causa de un problema?' — prepara la discusión y la actividad de evaluación de la siguiente sección. This material is part of a English foreign-language class for students in Colombia learning English. Regardless of the material's language, the key terms and examples being taught must be written in English, not in the students' native language.

Lara de Teachy