Género y cultura en la educación superior: conceptos clave y debate

Section role: supports Section 3 by providing conceptual formalization and framing the structured debate on whether the university is a neutral space, building directly on the group data analysis from Section 2. Slides: (1) Title — 'Cultura, Género y Rendimiento: ¿Espacio Neutral?'; (2) Estereotipos de Género — bullets: definición, sesgos inconscientes en el aula universitaria, impacto en la autopercepción; (3) Amenaza del Estereotipo — bullets: concepto de Claude Steele, ansiedad situacional y su efecto en el rendimiento; (4) Diversidad Cultural — bullets: factores de exclusión, procedencia familiar y trayectorias de éxito; (5) Interseccionalidad — bullets: cómo género y cultura se cruzan para moldear la experiencia estudiantil; (6) Pregunta de Debate — '¿Es la universidad un espacio neutral o reproduce las desigualdades de género y cultura?'. Closing slide: 'Sintetiza tu postura en una frase' — hands control back to the teacher to moderate the floor.

Lara de Teachy