Incidencia y prevalencia: analogías y cálculo epidemiológico

Section role: supports the 'Conexión: Teoría de la Prevalencia e Incidencia' section while the teacher formalizes the formulas and introduces the bathtub analogy for epidemiological flow. Slides: (1) Title — 'De la intuición a la fórmula: Prevalencia e Incidencia'; (2) La analogía de la bañera — bullets: el nivel del agua representa la prevalencia, la canilla abierta representa la incidencia (casos nuevos), el desagüe representa las recuperaciones o muertes; (3) Fotografía vs. Video — bullets: por qué la prevalencia es estática y la incidencia es dinámica; (4) Definición y fórmula de Prevalencia — bullets: casos totales, población total, momento específico; (5) Definición y fórmula de Incidencia — bullets: casos nuevos, población en riesgo, periodo de tiempo; (6) Ejemplo guiado de cálculo — bullets: datos de una comunidad escolar, paso a paso para hallar la incidencia mensual; (7) El factor multiplicador — bullets: por qué normalizamos por 1.000 o 100.000 habitantes para comparar poblaciones; (8) Cuadro resumen — bullets: comparación final de variables, numeradores y denominadores. Closing slide: 'Si el Ministerio de Salud necesita planificar camas hospitalarias para el próximo año, ¿qué indicador debe consultar y por qué?' — sets up the evaluation and calculation workshop that follows.

Lara de Teachy