Diapositiva: inicio segundo periodo , en el cual Toma de contacto/Prelección. La profesora propiciará un dialogo con los estudiantes para retomar lo vivido durante el primer periodo, motivar el inicio del segundo periodo y expresar los aprendizajes que se esperan logren durante este. Se presentará una diapositiva con los estándares de desempeño y se hará lectura de ellos. Se realizará en el cuaderno, la portada del segundo periodo y con el título ¿Qué aprenderemos? Los estudiantes escribirán el listado de las palabras proyectadas por la profesora. La profesora explicará que durante el periodo se comenzará hacer énfasis en el trabajo cooperativo, para esto mostrará el siguiente cuento: https://www.youtube.com/watch?v=AiM2sBK5J9k. Trabajo en equipo. Retomando la pregunta final del cuento: ¿Cómo crees que se repartieron las tareas para trabajar bien en equipo el lobo y los tres cerditos? La profesora propiciará un diálogo donde los estudiantes propondrán algunas ideas de roles para realizar un trabajo en equipo.