Inventos de la Revolución Industrial: de la idea a la patente

Rol en la sección: esta presentación apoya la sección 'De la Idea a la Patente: Los Grandes Inventos' mientras el docente formaliza los conocimientos, presentando los inventos clave y sus inventores, y conectando las propuestas de los estudiantes con la historia real. Esquema de diapositivas: (1) Título — 'De sus ideas a la historia: Los grandes inventos'; (2) La necesidad de innovación — balas: 'El desafío de la energía y el movimiento' (recordatorio del problema del gremio), la búsqueda de soluciones mecánicas; (3) La Máquina de Vapor de James Watt (1769) — imagen de la máquina, 'el corazón de la revolución industrial', cómo convierte calor en movimiento; (4) La Locomotora de George Stephenson — imagen, 'el vapor en movimiento', impacto en el transporte y comercio (referencia a 'sin locomotoras no hay comercio a gran escala'); (5) El Telar Mecánico de Edmund Cartwright — imagen, 'revolución en la producción textil', nacimiento del 'sistema fabril'; (6) Interconexión y evolución — balas: 'sin vapor no hay locomotoras', 'carbón de coque' como combustible esencial, cómo un invento impulsó a otros. Conceptos y figuras clave: Máquina de Vapor (James Watt), Locomotora (George Stephenson), Telar Mecánico (Edmund Cartwright), sistema fabril, carbón de coque. Gancho con la lección: Se conecta directamente con el desafío de la Sección 2 ('El Dilema de la Energía y el Movimiento') y establece las bases para el impacto social de los inventos en la Sección 4 ('Legado y Transformación'). Diapositiva final: '¿Cuál de estos inventos consideras que fue el más transformador y por qué?' — prepara la discusión para el cierre de la clase.