Visión Estratégica y Ejes Fundamentales; Comunidades de Aprendizaje y Contextualización; Gestión de Temas y Autonomía Docente; Seguimiento, Mejora y Temas Clave; Inclusión, Bienestar y Práctica Docente

Itinerario del CTE

Educación Física

Itinerario del CTE

Guía estratégica para la mejora educativa continua.

Índice

• Visión Estratégica y Ejes Fundamentales

• Comunidades de Aprendizaje y Contextualización

• Gestión de Temas y Autonomía Docente

• Seguimiento, Mejora y Temas Clave

• Inclusión, Bienestar y Práctica Docente

Itinerario CTE: Visión Estratégica

El Itinerario del CTE es una guía esencial para la mejora continua de la práctica educativa, fomentando la reflexión y el diálogo pedagógico. Se alinea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Plan de Estudio 2022, impulsando una transformación educativa integral.

Eje 1: Sentido y Contenidos Pedagógicos

Este eje dota de significado a cada sesión del CTE, integrando el Plan de Estudio 2022. Se enfoca en Campos Formativos y Ejes Articuladores para una práctica docente coherente y transformadora.

Ambiente de aprendizaje colaborativo para el CTE

Comunidades de aprendizaje: diálogo y apoyo mutuo entre docentes.

Eje 2: Comunidades de Aprendizaje en el CTE

• Espacio colaborativo de confianza y respeto.

• Formación situada: análisis de casos de aula.

• Diálogo horizontal entre docentes.

• Apoyo mutuo para el crecimiento profesional.

Eje 3: Adecuación Contextual y Autonomía

Este eje enfatiza adecuar contenidos a la realidad social y cultural local. Permite autonomía escolar para abordar temas relevantes, como gestión de recursos o participación familiar, enriqueciendo el aprendizaje.

Niños aprendiendo sobre diversidad social y cultural en el aula.

Gestión de Temas: SEP y Autonomía Docente

La SEP sugiere temas para el CTE basados en retroalimentación. Los colectivos escolares tienen autonomía para proponer y profundizar en estrategias pedagógicas adicionales, como lectura o matemáticas, según sus necesidades.

Maestra guía a estudiantes en el aula, fomentando la participación.

Estudiantes colaboran en investigación estadística con datos en pantalla.

Seguimiento y Mejora de la Gestión Escolar

• Revisión y ajuste continuo del PEMC.

• Evaluación de proyectos educativos y estrategias pedagógicas.

• Toma de decisiones para operatividad y eficiencia escolar.

• Fomentar mejora continua y calidad educativa institucional.

1. Planeación Didáctica (NEM)

2. Programa Analítico

Abordar la planeación didáctica bajo la Nueva Escuela Mexicana. Enfoque en los PDA, campos formativos y ejes articuladores. Diseñar experiencias de aprendizaje significativas y contextualizadas para los estudiantes.

Elaborar y evaluar el Programa Analítico. Concretar el Programa Sintético a la realidad escolar. Considerar el diagnóstico, contextualización y codiseño para su implementación efectiva.

Planificación de escritura: introducción, desarrollo y conclusión.

Temas Fundamentales para el CTE (Parte 2)

• PEMC: Mejora continua escolar, planificación, implementación, evaluación.

• Evaluación formativa: proceso continuo, retroalimentación para aprendizaje.

• Articulación curricular: progresión de aprendizajes, grados y campos.

Itinerario del CTE

Visión Estratégica y Ejes Fundamentales; Comunidades de Aprendizaje y Contextualización; Gestión de Temas y Autonomía Docente; Seguimiento, Mejora y Temas Clave; Inclusión, Bienestar y Práctica Docente

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