Lenguaje: Entre lo literal y lo figurado

Section role: Esta presentación apoya la primera sección de la lección, '¿Literal o figurado? El juego de los sentidos', mientras el profesor activa conocimientos previos y guía a los estudiantes a través de la distinción entre el sentido literal y figurado. Slide outline: (1) Título de la presentación: '¿Literal o figurado? El juego de los sentidos' – con una pregunta provocativa como 'Si digo que mi hermano es un lince, ¿tiene cola y bigotes?'. (2) Introducción al lenguaje: una diapositiva que explica que el lenguaje va más allá de lo obvio. (3) Denotación: El significado del diccionario – una definición clara de denotación y un ejemplo como 'El limón es una fruta cítrica y ácida.'. (4) Connotación: El significado oculto – una definición de connotación y un ejemplo como 'Tu idea es muy limón.' (refiriéndose a algo amargo o de mala suerte). (5) Comparación: Literal vs. Figurativo – una tabla comparativa con ejemplos como 'El estudiante está frito' (literal: cocinado, figurado: cansado/en problemas) y 'Me muero de sueño' (literal: fallecer, figurado: mucho cansancio). (6) Ejemplos cotidianos: Frases no literales – una diapositiva con frases comunes para que los estudiantes identifiquen si son literales o figuradas. (7) ¿Qué aprendimos hoy?: Un resumen rápido de denotación y connotación. Closing slide: '¿Qué otra frase que usas a diario tiene un significado figurado?' – prepara la participación de los estudiantes y el cierre de la sección.