Método científico: transición de la práctica a la teoría formal

Section role: supports section 3 to formalize the theoretical concepts of the scientific method, bridging the team challenges with rigorous definitions while the teacher leads the discussion. Slides: (1) Title — 'Estructurando el Pensamiento Científico'; (2) Conectando la Acción — bullets: resumen de las dinámicas de equipos sobre moho y Wi-Fi; (3) Observación y Problema — definición formal y ejemplo cotidiano; (4) La Hipótesis como Suposición Contrastable — diferencia clave entre opinión y argumento científico; (5) El Principio de Falsabilidad — concepto central de que toda hipótesis debe poder ser refutada; (6) Experimentación y Variables — control de variables independientes, dependientes y constantes; (7) Análisis y Conclusión — del dato bruto al conocimiento formal; (8) Ejemplo Histórico: La teoría de los gérmenes de Pasteur — conexión con la evolución del pensamiento humano; (9) Cierre — '¿Por qué una hipótesis que no puede ser puesta a prueba deja de ser científica?' — hand-off back to the teacher for Q&A and transition to individual assessment.

Lara de Teachy