Modelos comunicacionales, funciones y enunciación

Section role: supports the 'De la práctica al enfoque comunicacional' section while the teacher formaliza los conceptos teóricos basándose en los casos analizados en el laboratorio previo. Slides: (1) Título — 'Hacia un enfoque comunicacional de la lengua'; (2) Del circuito lineal al modelo de Kerbrat-Orecchioni — bullets: crítica al esquema clásico de Shannon y Weaver, adición de competencias y determinaciones; (3) Las competencias comunicativas en acción — bullets: lingüística, discursiva, textual, pragmática y enciclopédica; (4) Las funciones del lenguaje según Jakobson — bullets: foco en el emisor, receptor, referente y canal; (5) Las funciones según Halliday — bullets: ideacional, interpersonal y textual en el contexto sociocultural; (6) La enunciación y la deixis — bullets: el sujeto en el discurso, deícticos espaciales, temporales y personales; (7) Variaciones de la lengua — bullets: diferencias conceptuales entre lectos y registros; (8) Conexión diagnóstica — bullets: anticipación de los ejercicios de aplicación individual sobre textos reales. Closing slide: '¿Cómo transformamos el análisis de la lengua en una herramienta de intervención social?' — sets up the individual diagnostic section that follows.

Lara de Teachy