Música andina: formalización de instrumentos y ritmos

Rol de la sección: Apoya el segmento de institucionalización mientras el docente formaliza los hallazgos previos de los estudiantes sobre la música andina y resuelve dudas de embocadura y material. Diapositivas: (1) Título — 'Institucionalizando el Sonido Andino'; (2) Ritmos principales — viñetas: Huayno y Trote, características del compás binario de 2/4; (3) Aerófonos de los Andes — viñetas: Quena de caña y Zampoña, diferencia clave con la flauta dulce y técnica de embocadura; (4) Cordófonos tradicionales — viñetas: el Charango de 10 cuerdas y su sonoridad brillante; (5) Percusión andina — viñetas: el Bombo Legüero y su rol en marcar el pulso; (6) Tradición oral — viñetas: transmisión de saberes musicales entre generaciones de pueblos originarios del norte de Chile. Diapositiva de cierre: '¿Cuál es la diferencia principal en la construcción entre una quena y una flauta dulce?' — prepara la transición hacia la sección de verificación auditiva.

Lara de Teachy