Panorama de las Teorías del Desarrollo: Formalización

Función de la sección: apoyar la sección 'Formalización Teórica y el Mapa del Desarrollo' mientras el docente sistematiza y formaliza las principales corrientes teóricas del desarrollo humano, vinculando con los casos prácticos previos. Esquema de diapositivas: (1) Título - 'Entendiendo el Desarrollo Humano: Un Mapa Teórico'; (2) Introducción - 'Más allá de los escenarios: Nombrando las fuerzas'; vincular con los casos debatidos en la Sección 2, introducir la necesidad de un marco teórico. (3) Teorías Biológicas - Autores: Gessel, Lorenz, Bowlby; conceptos clave: maduración preprogramada, etología, apego. (4) Teorías Psicodinámicas - Freud y sus etapas psicosexuales (oral, anal, fálica, latencia, genital); Erikson y sus 8 etapas psicosociales (confianza vs. desconfianza, autonomía vs. vergüenza, etc.). (5) Teorías del Aprendizaje - Watson (conductismo clásico), Skinner (condicionamiento operante y refuerzo), Bandura (aprendizaje social y modelamiento); énfasis en el ambiente. (6) Teorías Cognitivas - Piaget (asimilación, acomodación, estadios de desarrollo); procesamiento de la información. (7) Teorías Culturales Contextuales - Vygotsky (Zona de Desarrollo Próximo, interacción social, andamiaje); Bronfenbrenner (microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema). (8) Teorías Humanistas - Maslow (autorrealización, jerarquía de necesidades); enfoque en el potencial humano. (9) 'La ZDP de Vygotsky en Acción' - Breve explicación del concepto, enlace con el video. Diapositiva de cierre: '¿Cómo estas teorías informan tu futura práctica educativa?' — preparar para la evaluación de la Sección 4 y la aplicación práctica de los conocimientos.

Lara de Teachy