Concepto de Paradigma (Kuhn); Ciencia Normal y Revoluciones; Paradigmas de Guba y Lincoln; Paradigma Crítico (Escudero); Pensamiento Complejo (Morin)

Paradigmas en Investigación

Educación Física

Paradigmas en Investigación

Explorando marcos conceptuales de la ciencia.

Índice

• Concepto de Paradigma (Kuhn)

• Ciencia Normal y Revoluciones

• Paradigmas de Guba y Lincoln

• Paradigma Crítico (Escudero)

• Pensamiento Complejo (Morin)

Paradigmas en Investigación

Un paradigma es un marco conceptual que guía la investigación, influyendo en cómo percibimos y abordamos el conocimiento. Define qué estudiar, cómo y qué es válido. Thomas Kuhn lo popularizó como un modelo compartido por una comunidad científica.

Investigación y redacción: géneros prácticos para escribir.

Géneros prácticos: escritura, redacción y búsqueda de información.

Kuhn: Definición de Paradigma

• Realizaciones científicas universalmente reconocidas.

• Modelos de problemas y soluciones aceptados.

• Guía a una comunidad científica.

• Marco de referencia para la investigación.

Ciencia Normal (Kuhn)

Es la resolución de problemas dentro de un paradigma establecido. Los científicos articulan y refinan la teoría existente, sin cuestionar sus fundamentos. Es un período de acumulación de conocimiento.

Científicos discuten, representando la ciencia normal y la resolución de problemas.

Anomalías y Crisis (Kuhn)

Resultados inesperados (anomalías) desafían el paradigma vigente. Su acumulación genera una "crisis científica". Esto impulsa la búsqueda de nuevas teorías y explicaciones.

Ciencia y sentido común: dos visiones del mundo contrastadas.

Revolución Científica (Kuhn)

• Crisis del paradigma normal.

• Emergencia de nuevas anomalías.

• Cambio radical de cosmovisión.

• Establecimiento de nuevo paradigma.

Paradigmas Clásicos

Paradigmas Alternativos

Guba y Lincoln (1994) identifican el Positivismo y Post-positivismo. Estos buscan la objetividad y la verdad, aunque el segundo reconoce la imposibilidad de una objetividad perfecta. Se basan en métodos cuantitativos y verificables.

La Teoría Crítica y el Constructivismo completan su clasificación. La Teoría Crítica busca transformar la realidad social. El Constructivismo enfatiza la construcción social del conocimiento, priorizando la subjetividad y métodos cualitativos.

Paradigmas en Investigación

Concepto de Paradigma (Kuhn); Ciencia Normal y Revoluciones; Paradigmas de Guba y Lincoln; Paradigma Crítico (Escudero); Pensamiento Complejo (Morin)

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