Patrimonio Cultural y Diversidad Lingüística: Conceptos y ejemplos

Section role: supports the formal theory section while the teacher synthesizes findings from the island rescue challenge and introduces technical definitions. Slides: (1) Title — 'Tejiendo los Conceptos del Patrimonio'; (2) ¿Qué es el Patrimonio Cultural Inmaterial? — bullets: definición oficial, diferencia clave entre lo tangible y lo intangible, ejemplos como saberes y tradiciones vivas; (3) La lengua como vehículo de cultura — bullets: cómo las palabras transmiten cosmovisión, saberes ecológicos y formas de entender el mundo; (4) Lenguas en peligro en Colombia — bullets: panorama de la diversidad lingüística nacional, lenguas nativas amenazadas y el riesgo de perder la memoria colectiva; (5) Transmisión generacional — bullets: el papel de los abuelos y la familia en el traspaso de costumbres; (6) Diversidad Cultural y Soberanía Lingüística — bullets: conceptos clave que explican el derecho de los pueblos a preservar su identidad; (7) Conexión con el reto anterior — bullets: cómo las soluciones de la Isla de los Susurros se conectan con estos términos técnicos, preparando el terreno para la actividad individual sobre la herencia familiar. Closing slide: '¿Cuál es el tesoro invisible de tu propia familia?' — sets up the transition to the individual mission worksheet.