Presente Simple y Rutinas: reglas y ejemplos

Section role: apoya la sección "Decodificando la Estructura de la Rutina" mientras el docente formaliza las reglas gramaticales del Presente Simple y expande el vocabulario de rutinas. Slide outline: (1) Título — "El Presente Simple en Nuestras Rutinas"; (2) ¿Qué es el Presente Simple? — bullet: se usa para hábitos, rutinas y hechos generales, conecta con el desafío del estudiante de intercambio de la sección anterior; (3) La Regla de la 'S' — bullets: cuándo y por qué agregar 's'/'es' a los verbos en tercera persona del singular (he, she, it), ejemplos claros (play -> plays, go -> goes); (4) Oraciones Afirmativas — bullets: estructura (Sujeto + Verbo en forma base / Verbo+s/es + Complemento), ejemplos de rutinas diarias (I wake up at 7 AM, She studies every evening); (5) Oraciones Negativas — bullets: estructura (Sujeto + do/does not + Verbo en forma base + Complemento), ejemplos (I don't like breakfast, He doesn't play soccer on Sundays); (6) Adverbios de Frecuencia — bullets: qué son (always, usually, never), su posición en la oración con ejemplos (I always wake up early); (7) Conectores de Secuencia — bullets: para qué sirven (first, then, finally), ejemplos de cómo usarlos para describir un día (First, I wake up. Then, I have breakfast.); (8) Vocabulario Clave para Rutinas — bullets: wake up, get dressed, have breakfast/lunch/dinner, go to school/work, do homework, hobbies, play soccer, read books; (9) Practiquemos — bullets: recordatorio de lo aprendido sobre la 's' en tercera persona y la estructura. Closing slide: "¿Qué elementos de tu día a día podrías describir ahora usando el Presente Simple?" — prepara la actividad individual de la sección siguiente. This material is part of a English foreign-language class for students in Mexico learning English. Regardless of the material's language, the key terms and examples being taught must be written in English, not in the students' native language.

Lara de Teachy