Psicoterapia cognitiva conductual en trastornos de la conducta alimentaria

Introducción a la TCC-TA; Modelo Cognitivo de los TCA; Principios Fundamentales I: Empirismo colaborativo y psicoeducación; Principios Fundamentales II: Enfoque transdiagnóstico (TCC-E); Evaluación y Formulación de caso; Técnicas Cognitivas Clave; Reestructuración Cognitiva; Técnicas Conductuales Clave; Exposición y Prevención de Respuesta; Manejo de la Imagen Corporal; Secuencia de Intervención en TCC-E; TCC en Anorexia Nerviosa; TCC en Bulimia Nerviosa; TCC en Trastorno por Atracón; Reflexión y Debate: ¿Qué hemos aprendido?