Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Pronoms et Adjectifs : Démonstratifs

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape du plan de leçon est d'offrir aux élèves une vue d'ensemble claire des sujets qui seront abordés pendant la leçon. Cela permet de focaliser leur attention sur les éléments essentiels et de s'assurer qu'ils comprennent les attentes en matière d'apprentissage à la fin de la leçon.

Objectifs Utama:

1. Différencier les pronoms démonstratifs 'ceci', 'cela', 'ces', et 'ceux'.

2. Utiliser correctement les pronoms démonstratifs dans des phrases en contexte.

3. Comprendre l’usage des adjectifs démonstratifs dans diverses situations.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

Le but de cette étape est de capter l'intérêt des étudiants et de les préparer au contenu à venir. En présentant le contexte et des anecdotes, l'enseignant crée un environnement qui suscite l'intérêt, facilitant ainsi la compréhension des concepts relatifs aux pronoms et adjectifs démonstratifs. Cela permet d'établir l'importance concrète du sujet et de le relier à la vie quotidienne des élèves.

Le saviez-vous ?

Saviez-vous que l'utilisation correcte des pronoms démonstratifs peut totalement altérer le sens d'une phrase ? Par exemple, dire 'ce livre' peut référer à un livre que vous tenez, alors que 'ce livre-là' peut désigner un livre sur l'étagère à côté de vous. Comprendre ces nuances est clé pour une communication claire et efficace, en particulier dans des contextes internationaux où des malentendus peuvent rapidement surgir.

Contextualisation

Pour débuter la leçon sur les pronoms et adjectifs démonstratifs, il est essentiel d'expliquer que ces éléments servent à indiquer et préciser de quoi l'on parle en lien avec l'espace et le temps. Dites aux étudiants qu'en utilisant des pronoms comme 'ceci', 'cela', 'ces', et 'ceux', nous désignons des objets ou des personnes et leur position par rapport à celui qui parle. Par exemple, 'ceci' et 'ces' sont employés pour des choses proches, tandis que 'cela' et 'ceux' s'appliquent à des objets plus éloignés.

Concepts

Durée: (50 - 60 minutes)

L'objectif de cette partie est d'approfondir la compréhension des étudiants en ce qui concerne l'utilisation des pronoms et adjectifs démonstratifs par le biais d'explications complémentaires et d'exemples concrets afin de renforcer leurs connaissances. Cette section vise à garantir que les étudiants reconnaissent et appliquent correctement ces éléments dans divers contextes linguistiques.

Sujets pertinents

1. Pronoms Démonstratifs : Expliquez que les pronoms démonstratifs en anglais sont 'this', 'that', 'these', et 'those'. 'This' et 'these' s'emploient pour des objets ou des personnes proches du locuteur, tandis que 'that' et 'those' concernent des objets ou des personnes plus éloignées.

2. Adjectifs Démonstratifs : Précisez que les adjectifs démonstratifs en anglais sont identiques à ceux des pronoms mais sont utilisés juste avant un nom. Par exemple, 'this book' (ce livre) et 'those houses' (ces maisons).

3. Règles D'utilisation : Insistez sur les règles générales pour utiliser les pronoms et adjectifs démonstratifs. 'This' s'emploie pour un objet proche (singulier), 'these' pour des objets proches (pluriel), 'that' pour un objet éloigné (singulier), et 'those' pour des objets éloignés (pluriel).

4. Exemples Pratiques : Proposez des exemples concrets pour illustrer l'utilisation de pronoms et adjectifs démonstratifs. Ex : 'This is my pen.' (Ceci est mon stylo), 'These are my friends.' (Ce sont mes amis), 'That is your car.' (C'est ta voiture), 'Those are your shoes.' (Ce sont tes chaussures).

5. Comparaisons : Faites des comparaisons entre les pronoms et adjectifs démonstratifs pour renforcer la compréhension. Par exemple, montrez la différence entre 'this book' et 'that book', ou 'these apples' et 'those apples'.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Complétez la phrase avec le bon pronom démonstratif : ____ est ma maison. (Ceci est ma maison)

2. Choisissez l'option correcte pour compléter la phrase : ____ sont mes livres. (Ce sont mes livres)

3. Transformez la phrase 'That is a cat.' au pluriel.

Retour

Durée: (20 - 25 minutes)

Le but de cette étape est de revoir et renforcer la compréhension des étudiants au sujet des pronoms et adjectifs démonstratifs. À travers les questions de discussion, l’enseignant peut clarifier les incompréhensions et encourager une application pratique des concepts. Les questions d'engagement poussent les élèves à réfléchir sur leurs apprentissages et à appliquer ces notions dans des situations réelles, favorisant ainsi une compréhension plus approfondie et durable.

Diskusi Concepts

1. Discussion des Questions 2. 1. Complétez la phrase avec le bon pronom démonstratif : ____ est ma maison. (Ceci est ma maison) 3. - Explication : La réponse correcte est 'Ceci est ma maison.' car 'ceci' est utilisé pour indiquer quelque chose de proche du locuteur. 4. 2. Choisissez l'option correcte pour compléter la phrase : ____ sont mes livres. (Ce sont mes livres) 5. - Explication : La réponse correcte est 'Ce sont mes livres.' car 'ces' est utilisé pour indiquer des objets proches et au pluriel. 6. 3. Transformez la phrase 'That is a cat.' au pluriel. 7. - Explication : La phrase au pluriel devient 'Those are cats.' car 'those' désigne des choses éloignées et au pluriel.

Engager les étudiants

1. Engagement des Étudiants 2. 1. Pourquoi est-il important d'utiliser correctement les pronoms démonstratifs dans une conversation ? 3. 2. Comment feriez-vous la distinction entre 'ceci' et 'cela' dans une situation réelle ? Donnez un exemple. 4. 3. Quelle est la différence entre 'ces' et 'ceux' ? Fournissez un exemple pour chacun. 5. 4. Pouvez-vous créer une phrase avec 'ceci' et une autre avec 'ceux' ? 6. 5. Comment les pronoms démonstratifs peuvent-ils permettre d'éviter des malentendus dans une conversation ?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape est de résumer et revoir les points principaux abordés durant la leçon, assurant ainsi que les étudiants aient une compréhension claire et consolidée des concepts discutés. La conclusion renforce également la pertinence pratique du sujet, reliant les apprentissages théoriques à des situations réelles, et soulignant l'importance d'une communication précise et efficace.

Résumé

["Différencier entre les pronoms démonstratifs 'ceci', 'cela', 'ces', et 'ceux'.", 'Utiliser correctement les pronoms démonstratifs dans des phrases en contexte.', 'Comprendre l’usage des adjectifs démonstratifs dans diverses situations.', "Règles générales d'utilisation des pronoms et adjectifs démonstratifs.", "Exemples pratiques pour illustrer l'utilisation des pronoms et adjectifs démonstratifs."]

Connexion

Au cours de la leçon, des explications théoriques détaillées sur les pronoms et adjectifs démonstratifs ont été fournies, suivies d'exemples pratiques qui ont permis de lier théorie et application. Les étudiants ont été invités à utiliser ces connaissances dans des phrases contextualisées, renforçant ainsi l'importance d'une communication claire et précise.

Pertinence du thème

L'utilisation adéquate des pronoms et adjectifs démonstratifs est cruciale pour une communication efficace au quotidien. Ces éléments aident à spécifier et à éclaircir le sujet de conversation, diminuant les risques de malentendu. Par exemple, en comprenant la différence entre 'ceci' et 'cela', les étudiants peuvent décrire des objets et des situations de manière plus précise, ce qui est particulièrement bénéfique dans des contextes internationaux où une clarté d'expression est essentielle.