Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Vocabulaire : Nom et Salutation

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape vise à clarifier dès le début les objectifs de la leçon, afin que les élèves sachent précisément ce qui est attendu d’eux. En définissant clairement les buts, ils pourront se concentrer sur le contenu et se sentir davantage motivés pour atteindre les objectifs fixés.

Objectifs Utama:

1. Enseigner aux élèves comment se présenter en anglais, et notamment comment poser et répondre à la question 'What is your name?'

2. Amener les élèves à utiliser les salutations de base en anglais, comme 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon' et 'Good evening'

3. Permettre aux élèves de formuler et répondre à 'How are you?' en anglais, en intégrant des réponses usuelles telles que 'I'm fine', 'I'm good' et 'I'm okay'

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

L’objectif ici est de créer un climat de classe accueillant et stimulant en introduisant le sujet d’une manière claire et captivante. En contextualisant le contenu et en partageant des faits intéressants, vous aidez vos élèves à voir l’utilité concrète de ce qu’ils vont apprendre, ce qui augmente leur intérêt et leur engagement.

Le saviez-vous ?

Saviez-vous que l’anglais est soit la langue officielle, soit largement parlée dans plus de 50 pays? C’est également la langue seconde la plus enseignée dans le monde. Maîtriser les salutations et présentations en anglais vous permet de communiquer avec près de 1,5 milliard de personnes!

Contextualisation

Commencez la leçon en soulignant l'importance de pouvoir communiquer en anglais dans divers contextes du quotidien. Expliquez que savoir se présenter et saluer est indispensable, que ce soit en milieu personnel ou professionnel. Dans notre monde globalisé, l’anglais sert souvent de langue commune, facilitant la communication entre personnes de différents horizons. Mentionnez des exemples concrets — comme les voyages internationaux, les rencontres avec des étrangers lors de rencontres d’affaires ou même sur les réseaux sociaux — où l’usage des salutations et des présentations en anglais est un atout majeur.

Concepts

Durée: (40 - 50 minutes)

Cette partie de la leçon offre une explication détaillée et concrète sur comment se présenter et saluer en anglais. En présentant les sujets de manière claire et ordonnée, les élèves peuvent assimiler et intégrer les expressions de base nécessaires pour leurs interactions quotidiennes. La résolution des questions en classe permet également de vérifier leur compréhension sur le champ.

Sujets pertinents

1. Salutations de base : Expliquez les différentes façons d’accueillir quelqu’un en anglais, telles que 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon' et 'Good evening'. Précisez à quel moment de la journée chaque salutation est appropriée.

2. Poser et répondre aux noms : Montrez comment demander 'What is your name?' et comment y répondre avec 'My name is...'. Offrez des exemples concrets que les élèves répéteront à voix haute.

3. Poser et répondre à 'How are you?' : Décrivez comment poser cette question et présentez les réponses courantes telles que 'I'm fine', 'I'm good' et 'I'm okay'. Discutez aussi d’autres réponses possibles comme 'Not bad', 'So-so' et 'I'm tired'.

4. Dialogues pratiques : Organisez des courts dialogues mettant en jeu les salutations et les questions apprises. Par exemple : 'Hello! What is your name?' 'My name is John. How are you?' 'I'm good, thank you.'

5. Prise de notes : Accordez un moment pour que les élèves notent les phrases clés et les mots importants dans leur carnet. Encouragez-les à inscrire les exemples de dialogues ainsi que les variations possibles des réponses.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Quelle est la différence entre 'Hello' et 'Good morning'?

2. Comment demandez-vous le nom de quelqu’un en anglais?

3. Pouvez-vous citer trois réponses possibles à 'How are you?'

Retour

Durée: (20 - 25 minutes)

Cette phase permet de revoir et consolider les apprentissages, en offrant aux élèves l’occasion de clarifier leurs doutes et de renforcer leur compréhension sur la manière de saluer et se présenter en anglais. En favorisant la discussion et en posant des questions réflexives, vous pouvez évaluer leur assimilation du contenu en temps réel.

Diskusi Concepts

1. Quelle est la différence entre 'Hello' et 'Good morning'? 2. Expliquez que 'Hello' est une salutation générale utilisable à tout moment, tandis que 'Good morning' est spécifiquement réservé au matin. Utiliser la salutation appropriée selon le moment de la journée rend la communication plus polie et contextuellement pertinente. 3. Comment demandez-vous le nom de quelqu’un en anglais? 4. La formulation correcte est 'What is your name?'. Il est essentiel de travailler sur la bonne prononciation et l’intonation afin que la question soit bien comprise. Proposez aux élèves de pratiquer avec des partenaires pour se familiariser. 5. Énumérez trois réponses possibles à 'How are you?' 6. Les réponses typiques sont 'I'm fine', 'I'm good' et 'I'm okay'. Ajoutez que des réponses comme 'Not bad', 'So-so' ou 'I'm tired' peuvent aussi être appropriées, selon le contexte. Encouragez une pratique variée pour exprimer différentes émotions.

Engager les étudiants

1. Dans quelles situations quotidiennes pourriez-vous utiliser ces salutations et présentations en anglais? 2. Comment vous sentez-vous en utilisant l’anglais pour vous présenter et saluer quelqu’un? 3. Peux-tu penser à d’autres manières de saluer ou de te présenter qui n’ont pas été abordées en classe? Lesquelles? 4. Lors d’un voyage à l’étranger, de quelle manière ces phrases pourraient-elles faciliter tes interactions? 5. Pourquoi est-il important d’apprendre et de pratiquer différentes façons de demander 'How are you?' ainsi que leurs réponses?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape finale vise à synthétiser le contenu appris et à s’assurer que les élèves comprennent bien les concepts clés de la leçon. En résumant et en faisant le lien entre théorie et pratique, les élèves renforcent leur apprentissage et reconnaissent l’importance de ces compétences pour leurs interactions futures.

Résumé

["Salutations de base : 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon', 'Good evening'.", "Présentation des noms : 'What is your name?' et 'My name is...'.", "Échanges sur 'How are you?' : La question et ses réponses classiques comme 'I'm fine', 'I'm good', 'I'm okay', ainsi que des variations comme 'Not bad', 'So-so', 'I'm tired'.", 'Dialogues pratiques : Mise en situation via de courts dialogues intégrant les salutations et questions étudiées.']

Connexion

Les élèves ont établi un lien concret entre la théorie et la pratique grâce à des explications détaillées et des exemples vivants. Cela leur a permis d’intégrer les structures abordées et de les utiliser autant dans des simulations que dans des situations réelles, facilitant ainsi leur compréhension et leur application au quotidien.

Pertinence du thème

Maîtriser les salutations et présentations en anglais est crucial dans notre monde globalisé. Savoir comment se présenter et saluer permet d’ouvrir des portes, que ce soit lors de voyages, dans le milieu professionnel ou sur les réseaux sociaux. Le fait que l’anglais soit la langue seconde la plus enseignée souligne encore l’importance de cet apprentissage.