Plan de Cours | Méthodologie Technique | Genre Textuel : Texte Publicitaire

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de garantir que les élèves comprennent l'essence du texte publicitaire, ses caractéristiques et éléments, et comment ces textes sont utilisés pour capter l'attention du public. Le développement de ces compétences pratiques est crucial, car les élèves apprendront à identifier et à créer des textes publicitaires, des compétences très valorisées sur le marché du travail moderne, notamment dans des domaines comme le marketing, la communication et la publicité.

Objectifs Principaux

1. Comprendre ce qu'est un texte publicitaire et ses caractéristiques.

2. Reconnaître les éléments d'appel au public en général.

Objectifs Secondaires

1. Développer la capacité critique d'analyser les publicités.
2. Stimuler la créativité dans la création de textes publicitaires.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

Finalité : L'objectif de cette étape est d'introduire le sujet de manière captivante, en contextualisant l'importance du texte publicitaire dans la vie quotidienne et sur le marché du travail, et de préparer les élèves aux activités pratiques qui suivront.

Contextualisation

Contextualisation : Le texte publicitaire est présent dans notre vie quotidienne de diverses manières, que ce soit dans des publicités télévisées, des annonces sur les réseaux sociaux, des panneaux d'affichage, entre autres. Ces textes sont créés dans le but d'attirer l'attention du public et de le convaincre d'agir, comme acheter un produit ou adopter un comportement. Comprendre les techniques derrière la création de ces textes est essentiel pour comprendre comment les informations et les persuasions sont structurées dans notre société.

Curiosités et Connexion au Marché

Curiosités et Connexion avec le Marché : Saviez-vous que le marché publicitaire génère des milliards de dollars chaque année ? Les professionnels de ce domaine utilisent des stratégies créatives et des analyses du comportement des consommateurs pour élaborer des campagnes efficaces. De plus, la publicité évolue constamment avec les nouvelles technologies, comme la publicité numérique, qui permet de cibler des annonces pour des publics spécifiques. Ces professionnels sont fondamentaux pour le succès des marques et des produits sur le marché.

Activité Initiale

Activité Initiale : Montrez une courte vidéo d'une publicité célèbre et demandez aux élèves : « Qu'est-ce qui a attiré votre attention dans cette publicité ? Quels éléments ont été utilisés pour convaincre le public ? ». Ensuite, encouragez une brève discussion sur les réponses des élèves.

Développement

Durée: 55 - 60 minutes

L'objectif de cette étape est d'approfondir les connaissances des élèves sur les textes publicitaires, leur permettant d'explorer et de pratiquer les techniques de persuasion discutées. Les activités pratiques et réflexives encouragent la créativité et l'application des concepts théoriques, les préparant pour le marché du travail et pour une analyse critique des annonces qu'ils rencontrent dans leur vie quotidienne.

Sujets Couverts

1. Définition de texte publicitaire
2. Caractéristiques principales d'un texte publicitaire
3. Éléments d'appel au public (émotionnel, rationnel, sensoriel)
4. Stratégies de persuasion (utilisation de slogans, images, couleurs, etc.)
5. Exemples de différents types de textes publicitaires (annonces imprimées, publicités télévisées, bannières numériques)

Réflexions sur le Thème

Guide les élèves à réfléchir sur la façon dont les textes publicitaires influencent leurs décisions quotidiennes. Demandez quelles publicités ils se rappellent et pourquoi. Encouragez-les à penser à la manière dont les éléments de persuasion ont été utilisés dans ces exemples et comment ces éléments peuvent impacter leurs choix et comportements.

Mini Défi

Création d'une Annonce Publicitaire

Les élèves seront divisés en groupes et mis au défi de créer une annonce publicitaire pour un produit fictif. Ils doivent utiliser les caractéristiques et stratégies de persuasion discutées précédemment.

Instructions

1. Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves.
2. Distribuez des matériaux comme du papier, des crayons, des magazines pour découpe, de la colle et d'autres ressources utiles.
3. Expliquez que chaque groupe doit choisir un produit fictif (par exemple : une nouvelle saveur de glace, un jouet innovant, une application mobile) et créer une annonce publicitaire pour celui-ci.
4. Instructionnez les groupes à inclure dans l'annonce : un slogan accrocheur, des images ou dessins qui attirent l'attention, une utilisation stratégique des couleurs et des mots d'appel émotionnel ou rationnel.
5. Chaque groupe aura 30 minutes pour créer l'annonce.
6. Après le temps de création, chaque groupe présentera son annonce à la classe, expliquant les choix faits et les stratégies de persuasion utilisées.

Objectif: L'objectif de cette activité est de permettre aux élèves d'appliquer en pratique les connaissances acquises sur les textes publicitaires, en développant des compétences de travail en équipe, de créativité et de communication.

Durée: 30 - 35 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Demandez aux élèves d'analyser une publicité d'un magazine ou d'un journal. Ils doivent identifier les éléments de persuasion utilisés et écrire un paragraphe explicatif sur la manière dont ces éléments influencent le public.
2. Demandez aux élèves de créer un slogan pour un produit quotidien (par exemple : dentifrice, cahier, bouteille d'eau) et d'expliquer pourquoi ils ont fait ce choix.
3. Proposez un exercice où les élèves réécrivent une publicité existante, en modifiant les éléments de persuasion pour la diriger vers un public cible différent (par exemple : des adolescents vers des personnes âgées).

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

Finalité : L'objectif de cette étape est de consolider les connaissances acquises au cours de la séance, en promouvant une réflexion critique sur le sujet et ses applications pratiques. Ce moment de conclusion renforce l'importance des compétences développées, connectant la théorie à la pratique et préparant les élèves pour de futures expériences tant académiques que professionnelles.

Discussion

🌟 Discussion : Facilitez une discussion ouverte, encourageant les élèves à partager leurs réflexions sur le sujet. Demandez-leur ce qu'ils ont trouvé le plus intéressant ou difficile dans la création des publicités. Encouragez-les à discuter de la manière dont les techniques de persuasion apprises peuvent être appliquées dans différents contextes, tant dans la publicité que dans d'autres domaines de communication.

Résumé

📚 Résumé : Récapitulez les principaux contenus abordés dans le cours : la définition de texte publicitaire, ses principales caractéristiques, les éléments d'appel au public (émotionnel, rationnel, sensoriel), et les stratégies de persuasion (utilisation de slogans, images, couleurs, etc.). Rappelez les exemples de différents types de textes publicitaires présentés et les discussions réalisées.

Clôture

🔍 Clôture : Expliquez comment le cours a connecté la théorie à la pratique à travers les activités maker, où les élèves ont pu créer leurs propres publicités. Soulignez l'importance de comprendre les textes publicitaires non seulement pour le marché du travail, mais aussi pour la vie quotidienne, les aidant à développer une vision critique sur les messages qu'ils reçoivent chaque jour.