Plan de Leçon Teknis | Amérique : Les États-Unis et leurs influences en Amérique latine

Objectif

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape a pour but de clarifier les objectifs principaux et secondaires de la leçon pour les élèves, en soulignant l'importance de comprendre l'influence américaine en Amérique latine sous plusieurs angles. Les compétences acquises – en recherche, analyse critique et présentation – seront utiles tant dans le cadre scolaire que dans le monde professionnel.

Objectif Utama:

1. Identifier les principaux domaines d'influence des États-Unis en Amérique latine : politique, commercial, économique et culturel.

2. Analyser des exemples historiques et actuels de l'influence américaine dans les pays latino-américains.

3. Développer les compétences de recherche et de présentation des élèves en explorant et en exposant l'influence américaine dans la région.

Objectif Sampingan:

1. Encourager une réflexion critique sur les relations internationales et leurs répercussions pour les pays concernés.
2. Favoriser le travail en groupe et la collaboration lors de la préparation des présentations.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette première phase vise à capter l'attention des élèves en présentant le thème de manière vivante et en lien direct avec des faits concrets et actuels. Les curiosités et la connexion avec le monde professionnel permettent aux élèves de percevoir l'utilité pratique du sujet qui sera exploré tout au long de la leçon. L'activité initiale a pour objectif d'engager les élèves, stimuler leur curiosité et les préparer à une participation active.

Curiosités et Connexion au Marché

Curiosité 1 : Saviez-vous que la musique pop et le cinéma hollywoodien illustrent parfaitement comment la culture américaine s'immisce dans la vie quotidienne en Amérique latine ? La popularité des artistes et des films américains influence les comportements et les modes. Curiosité 2 : Des enseignes comme McDonald's et Coca-Cola, originaires des États-Unis, occupent une place de choix dans la région, façonnant les habitudes de consommation et les pratiques commerciales locales. Connexion avec le marché : Pour les professionnels des Relations Internationales, du Commerce International et du Marketing, il est crucial de maîtriser ces influences afin d'élaborer des stratégies pertinentes, négocier des accords et adapter leurs produits au marché latino-américain.

Contextualisation

L'influence des États-Unis en Amérique latine est un sujet complexe et pluriel, touchant aussi bien aux sphères politiques, économiques, commerciales que culturelles. Depuis la doctrine Monroe, en passant par la guerre froide jusqu'à nos jours, la présence américaine a profondément marqué les orientations politiques, les économies et les cultures de nombreux pays de la région. Comprendre ces dynamiques est essentiel pour appréhender le paysage géopolitique actuel et les relations internationales.

Activité Initiale

Question stimulante : « Comment imaginez-vous l'économie brésilienne en l'absence de l'influence des États-Unis ? » Courte vidéo : Proposez une vidéo de 3 à 5 minutes illustrant l'influence culturelle des États-Unis en Amérique latine, en mettant l'accent sur la musique, le cinéma et la gastronomie.

Développement

Durée: 60 - 70 minutes

Cette phase doit permettre aux élèves d'approfondir leurs connaissances sur l'influence américaine en Amérique latine à travers des activités concrètes et interactives. Les exercices de fixation et d'évaluation aideront à vérifier leur compréhension et leur capacité à intégrer et utiliser les savoirs acquis.

Sujets

1. La doctrine Monroe et ses répercussions initiales en Amérique latine

2. Les interventions politiques et militaires des États-Unis dans la région

3. L'impact économique et commercial américain

4. L'influence culturelle : musique, cinéma, gastronomie et mode

5. Études de cas : Cuba, Chili, Mexique et Brésil

Réflexions sur le Sujet

Invitez les élèves à réfléchir sur la manière dont la présence des États-Unis a façonné politique, économie et culture en Amérique latine au fil du temps. Posez la question : « Comment serait l'Amérique latine actuelle si l'influence américaine n'avait jamais existé ? » Encouragez-les à analyser aussi bien les aspects positifs que négatifs, et à prendre en compte plusieurs points de vue.

Mini Défi

Projet de recherche et réalisation : Étude de l'influence américaine

Les élèves seront répartis en groupes. Chaque groupe devra se pencher sur un aspect précis de l'influence américaine en Amérique latine (politique, économique, culturel ou commercial) et préparer une présentation. Ils utiliseront des supports visuels tels que des affichettes, des découpages de magazines, des graphiques et autres matériaux pour illustrer leur propos.

1. Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves.

2. Chaque groupe choisit un aspect de l'influence américaine à étudier : politique, économique, culturel ou commercial.

3. Encouragez-les à utiliser diverses sources (Internet, livres, articles) pour recueillir des informations pertinentes.

4. Invitez-les à faire preuve de créativité dans la réalisation de leurs supports visuels, en intégrant des découpages, des graphiques, des photos, etc.

5. Chaque groupe disposera de 5 minutes pour présenter son travail à la classe et répondre aux questions.

Renforcer les compétences en recherche, en analyse critique et en présentation, tout en stimulant l'esprit d'équipe et la créativité.

**Durée: 40 - 45 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Citez trois exemples d'interventions politiques américaines en Amérique latine.

2. Expliquez l'impact de la doctrine Monroe sur la politique étrangère des États-Unis en Amérique latine.

3. Décrivez l'influence économique d'une entreprise américaine en Amérique latine.

4. Donnez des exemples concrets de l'influence de la culture américaine (musique, cinéma, gastronomie) sur la région.

5. Choisissez un pays d'Amérique latine et expliquez comment les États-Unis y ont influencé la politique, l'économie et la culture.

Conclusion

Durée: 15 - 20 minutes

L'objectif ici est de consolider les acquis et de donner aux élèves l'opportunité de réfléchir et de discuter du contenu vu en classe. En récapitulant les éléments abordés et en favorisant le débat, les élèves intégreront mieux les informations et comprendront la valeur de ces compétences tant pour leurs études que pour leur futur professionnel.

Discussion

Amenez les élèves à participer à une discussion ouverte sur les notions abordées. Posez-leur la question : « Après toutes ces activités, quel aspect de l'influence américaine en Amérique latine vous semble le plus marquant et pourquoi ? » Encouragez-les à réfléchir aux activités réalisées ainsi qu'aux défis rencontrés, et à exprimer comment ces connaissances peuvent être appliquées dans leur quotidien et dans le monde professionnel. Favorisez un échange d'idées dans un climat de respect et de collaboration.

Résumé

Faites un résumé des points clés abordés en classe en insistant sur l'importance des dimensions politique, économique, commerciale et culturelle de l'influence américaine en Amérique latine. Rappelez les exemples étudiés comme la doctrine Monroe, les interventions sur le terrain, l'impact économique des entreprises américaines et les influences culturelles. Mettez aussi en avant le projet de recherche et les affiches réalisées pendant la séance.

Clôture

Concluez en expliquant comment cette leçon a permis de relier la théorie à la pratique, en offrant aux élèves des outils pour appliquer les connaissances acquises dans des situations concrètes. Insistez sur l'importance de comprendre l'influence américaine en Amérique latine, tant dans le cadre académique que dans la vie professionnelle. Soulignez la pertinence du sujet pour analyser les relations internationales et développer des compétences critiques et pratiques.