Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Verbes : Présent Simple

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette phase vise à établir des objectifs précis qui orienteront l'apprentissage des élèves tout au long de la séance. En définissant clairement ce que l'on attend en termes de compétences orales et écrites, ainsi que l'utilisation d'outils numériques, nous nous assurons que chaque activité proposée s'aligne avec ces objectifs et contribue efficacement au développement des compétences nécessaires.

But Utama:

1. Permettre aux élèves de parler de leurs routines et habitudes en anglais en utilisant le Présent Simple.

2. Renforcer leur capacité à rédiger des phrases correctes et cohérentes au Présent Simple.

But Sekunder:

1. Favoriser l'utilisation des nouvelles technologies et plateformes numériques pour pratiquer le Présent Simple.
2. Encourager le travail collaboratif et l'interaction entre les élèves lors d'activités numériques.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette introduction a pour but de créer un environnement d'apprentissage actif dès le début. Elle permet aux élèves de connecter le contenu avec leur vécu, d'éveiller leur curiosité et de les préparer aux activités pratiques à venir. L'échauffement accompagné des questions clés facilitera la révision des notions et encouragera la participation et l'interaction via des supports numériques.

Échauffement

Commençons par un échauffement ludique ! Le thème du jour est le Présent Simple. Proposez aux élèves d'utiliser leur smartphone pour dénicher un exemple original d'utilisation du Présent Simple dans la vie quotidienne. Ils peuvent par exemple chercher des citations d'influenceurs évoquant leur routine ou des exemples tirés des réseaux sociaux. L'objectif est de leur faire prendre conscience de l'usage concret du Présent Simple dans des situations actuelles.

Réflexions initiales

1. Quels exemples de phrases au Présent Simple avez-vous trouvés ?

2. Dans quelle mesure utilisez-vous le Présent Simple au quotidien ?

3. Pouvez-vous décrire votre routine quotidienne en utilisant le Présent Simple ?

4. Avez-vous observé des erreurs fréquentes dans l'utilisation du Présent Simple lors de vos recherches ?

Développement

Durée: 70 - 75 minutes

Cette phase a pour objectif d’offrir une compréhension approfondie et pratique de l’usage du Présent Simple à travers des activités numériques créatives. Ces exercices renforcent les notions vues et développent également des compétences en collaboration, créativité et utilisation responsable des médias numériques.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - Conte : La Vie d’un Influenceur Digital

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: S'exercer à utiliser le Présent Simple pour décrire de manière créative et contextualisée des routines quotidiennes.

- Deskripsi Activité: Les élèves élaboreront un récit sur les réseaux sociaux racontant la routine quotidienne d’un influenceur digital fictif. Ils utiliseront des outils comme Instagram ou TikTok pour publier des stories, photos et vidéos courtes décrivant les activités quotidiennes de leur personnage, en recourant au Présent Simple.

- Instructions:

• Formez des groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe doit créer un profil fictif d’un influenceur sur une plateforme de réseaux sociaux (compte fictif ou privé pour des raisons de sécurité).

• Planifiez la routine quotidienne de l’influenceur, incluant des activités telles que se lever, prendre le petit-déjeuner, faire du sport, travailler, etc.

• Utilisez des images ou de courtes vidéos pour illustrer chaque moment de la journée, en ajoutant des légendes au Présent Simple (par exemple : « Il se réveille à 7h », « Elle prend un petit-déjeuner équilibré »).

• Présentez le récit à la classe via un projecteur ou en partageant des liens avec le professeur.

• Enfin, chaque groupe expliquera la routine de leur influenceur en mettant en avant l'usage du Présent Simple.

Activité 2 - Jeu de Plateau Numérique : La Quête du Quotidien

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Renforcer les compétences en écriture et en expression orale au Présent Simple à travers une activité ludique et collaborative.

- Deskripsi Activité: Les élèves créeront un jeu de plateau numérique de type RPG, où les personnages doivent accomplir une série de tâches quotidiennes. Chaque tâche devra être décrite en utilisant le Présent Simple, et les élèves devront s'affronter pour remplir les routines de leurs personnages.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Utilisez un outil comme Google Slides ou une plateforme de gamification (Kahoot!, Genially) pour concevoir le plateau de jeu.

• Chaque groupe inventera des personnages et définira une série de tâches quotidiennes à réaliser (par exemple : « John se brosse les dents », « Emma va à l’école »).

• Les élèves doivent rédiger des descriptions détaillées pour chaque tâche, en utilisant le Présent Simple.

• Mettez en place un système de points où chaque tâche correctement réalisée fait gagner des points aux équipes.

• Lancez la partie en faisant jouer chaque groupe en suivant les consignes et en accomplissant les différentes tâches.

• Pour conclure, chaque groupe présentera brièvement son expérience et ce qu'il a appris en participant au jeu.

Activité 3 - Simulation : Mon Journal Virtuel

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Améliorer la capacité à écrire et à s'exprimer en anglais au Présent Simple en créant et en maintenant un journal virtuel.

- Deskripsi Activité: Dans cette simulation, les élèves utiliseront des outils de blogging ou de vlogging pour créer un « journal virtuel » où ils décriront leurs routines quotidiennes sur une semaine fictive, en utilisant le Présent Simple.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisira une plateforme numérique pour créer son journal (par exemple, Blogger, WordPress ou YouTube pour un vlog).

• Planifiez une semaine d’activités fictives et documentez chaque jour par des textes et/ou des vidéos.

• Chaque entrée ou vidéo devra recourir au Présent Simple pour décrire les activités du jour (exemples : « Je vais à l’école à 8h », « Elle joue au foot l’après-midi »).

• Publiez quotidiennement les entrées ou vidéos en veillant à la cohérence dans l’utilisation du Présent Simple.

• À la fin de la semaine fictive, chaque groupe partagera son journal avec la classe et expliquera ses principaux apprentissages.

Retour d'information

Durée: 20 - 25 minutes

Cette étape vise à consolider les acquis en encourageant la réflexion et le partage d’expériences. La discussion de groupe permet d’enrichir les points de vue, tandis que le feedback à 360° cultive un environnement propice à l’amélioration continue, en favorisant la collaboration et la communication entre pairs.

Discussion de groupe

Organisez une discussion en groupe avec l'ensemble des élèves. Voici quelques suggestions pour animer la séance :

Commencez par remercier les élèves pour leur participation aux activités. Invitez chaque groupe à partager ses découvertes et les apprentissages tirés des activités (Conte, Jeu de Plateau Numérique, Journal Virtuel). Interrogez-les sur leur expérience du travail en groupe et l'utilisation des outils numériques pour pratiquer le Présent Simple. Demandez à chaque groupe de présenter un exemple marquant d'une phrase en Présent Simple qu'ils ont trouvée particulièrement intéressante ou amusante.

Réflexions

1. Quelle a été la partie la plus difficile quand vous utilisiez le Présent Simple dans ces activités ? 2. Comment les outils numériques ont-ils facilité ou compliqué votre apprentissage du Présent Simple ? 3. Qu’avez-vous découvert sur vos routines en décrivant celles de personnages fictifs ?

Retour d'information 360º

Demandez aux élèves de procéder à un retour d’expérience à 360°. Expliquez que chacun doit donner un commentaire constructif et respectueux à ses camarades en se basant sur ces directives :

Chaque élève doit mentionner un point positif concernant la contribution de ses partenaires (force ou compétence mise en avant durant l’activité). Chaque élève peut aussi suggérer une amélioration pour mieux collaborer ou réaliser les futures activités. Veillez à ce que chacune des interventions se fasse dans une ambiance d’écoute active et de respect mutuel.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

🔍 Objectif : Cette dernière étape vise à renforcer les acquis en reliant le contenu étudié aux situations de la vie courante. En réfléchissant à la manière dont ces connaissances s'appliquent concrètement, les élèves prennent conscience de l'importance et de l'utilité de la langue anglaise, et cela les motive à progresser avec assurance.

Résumé

🎉 Récap’ ludique : Chers élèves, aujourd’hui nous avons découvert le Présent Simple de manière innovante et numérique ! Nous avons parcouru le quotidien des influenceurs, imaginé des jeux interactifs et tenu des journaux virtuels. Vous avez appris à décrire vos routines et habitudes en utilisant le Présent Simple à travers des exemples concrets et créatifs. Qui aurait pensé que travailler la grammaire pouvait être aussi divertissant ? 🚀

Monde

🌐 Dans le monde d’aujourd’hui : Savoir communiquer au sujet des routines et habitudes est indispensable, surtout à l’ère des réseaux sociaux et de la communication digitale. Cette séance a su lier la théorie du Présent Simple à la vie quotidienne des influenceurs et à la création de contenus en ligne, montrant ainsi que l’anglais est bien plus qu’une matière scolaire, c’est une compétence essentielle dans notre société globalisée et numérique.

Applications

📝 Applications : Maîtriser le Présent Simple est fondamental pour décrire les actions et routines quotidiennes, que ce soit pour mettre à jour un statut sur les réseaux sociaux, rédiger un e-mail professionnel ou simplement échanger avec des anglophones. Le Présent Simple est un outil clé pour s’exprimer de manière claire et efficace.