Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Art et Société

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape du plan de cours est d'établir clairement ce que les élèves doivent atteindre pendant la leçon. En définissant des objectifs principaux et secondaires, l'enseignant fournit une direction claire pour l'apprentissage, permettant aux élèves de savoir ce qui sera attendu d'eux et comment ils seront évalués. Cette étape prépare le terrain pour une leçon structurée et efficace, axée sur la compréhension et l'analyse du rôle de l'art dans la société et la culture.

Objectifs Principaux

1. Comprendre l'importance de l'art pour la formation de la société.

2. Identifier et analyser le rôle culturel de l'art dans différents contextes historiques et contemporains.

Objectifs Secondaires

1. Développer la capacité critique d'évaluer l'influence de l'art sur la culture populaire et les médias sociaux.
2. Explorer la relation entre l'art et la technologie dans le monde moderne.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

L'objectif de cette étape est d'engager les élèves dès le départ, créant un environnement dynamique et participatif. Les activités d'échauffement et les questions clés stimulent l'intérêt et la curiosité des élèves, préparant le terrain pour une discussion plus profonde et collaborative sur le rôle de l'art dans la société. De plus, utiliser les téléphones pour rechercher des informations rapides renforce la connexion avec la dynamique de la vie moderne et l'utilisation de la technologie dans l'apprentissage.

Échauffement

Introduisez le thème 'Art et Société' en soulignant comment l'art a toujours été présent dans la vie humaine, influençant et reflétant les valeurs, les croyances et les événements historiques de chaque époque. Demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait intéressant sur l'importance de l'art dans la société. Ils disposeront de quelques minutes pour partager leurs découvertes avec la classe, favorisant un premier contact collaboratif et interactif avec le sujet.

Réflexions Initiales

1. Quel fait intéressant avez-vous trouvé sur l'importance de l'art dans la société?

2. Comment l'art influence-t-il notre quotidien aujourd'hui?

3. De quelle manière l'art reflète-t-il les valeurs culturelles d'une société?

4. Percevez-vous des différences dans l'art de différentes époques historiques? Quelles sont ces différences?

5. Comment les réseaux sociaux impactent-ils la diffusion et la perception de l'art aujourd'hui?

Développement

Durée: (70 - 80 minutes)

Le but de l'étape de développement est d'engager les élèves dans des activités pratiques et collaboratives qui approfondissent leur compréhension de l'importance de l'art dans la formation de la société. En utilisant les technologies numériques comme alliées, ces activités rendent l'apprentissage dynamique et contextualisé avec la réalité moderne des élèves. Chaque activité proposée permet aux élèves de devenir les protagonistes de leur apprentissage, utilisant leur créativité et les outils numériques pour explorer et communiquer des connaissances sur l'art et la culture.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - Influencers d'Art 🎨

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Capaciter les élèves à comprendre et à communiquer la valeur culturelle et historique de l'art à travers les dynamiques des réseaux sociaux.

- Description: Dans cette activité, les élèves deviendront des 'influenceurs numériques d'art'. En groupes, ils doivent créer une campagne sur un réseau social fictif pour promouvoir une œuvre d'art ou un mouvement artistique. Ils utiliseront des téléphones et des logiciels de montage pour produire des contenus tels que des publications, des vidéos et des stories, abordant l'impact culturel et historique de l'œuvre choisie.

- Instructions:

• Diviser les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe choisit une œuvre d'art ou un mouvement artistique à promouvoir.

• Utiliser les téléphones pour rechercher des informations détaillées sur l'œuvre ou le mouvement choisi.

• Développer une narration engageante pour la campagne, mettant en avant l'importance culturelle et historique de l'œuvre/mouvement.

• Créer différents types de contenus numériques (publications, vidéos, stories) en utilisant des applications de montage d'image et de vidéo.

• Partager les contenus créés avec la classe et discuter de l'impact de la campagne.

Activité 2 - Jeu de l'Histoire de l'Art 🎲

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Stimuler l'apprentissage collaboratif et la ludification pour renforcer les connaissances sur l'histoire de l'art.

- Description: Dans cette activité, les élèves joueront à un jeu de société numérique sur l'histoire de l'art. Chaque groupe doit créer des questions et des défis liés à différentes périodes et mouvements artistiques. Ils utiliseront un outil de création de jeux en ligne pour développer le jeu, qui sera joué par les autres groupes à la fin.

- Instructions:

• Diviser les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe choisit une période ou un mouvement artistique sur lequel se concentrer.

• Rechercher et développer des questions et des défis sur la période/mouvement choisi.

• Utiliser un outil de création de jeux en ligne pour créer un plateau de jeu numérique avec les questions et défis.

• À la fin, les groupes échangent les jeux créés et jouent au jeu développé par un autre groupe.

• Discuter et réfléchir sur l'apprentissage apporté par le jeu.

Activité 3 - Galerie Virtuelle 🖼️

> Durée: (60 - 70 minutes)

- Objectif: Développer la capacité des élèves à la curation et leur faculté de contextualiser des œuvres d'art dans leurs époques et styles, en utilisant des outils numériques.

- Description: Les élèves créeront une galerie d'art virtuelle sur une plateforme en ligne. Ils sélectionneront des œuvres d'art qui représentent différentes époques et styles, et créeront des textes explicatifs et interactifs sur chaque œuvre. À la fin, les galeries seront présentées et naviguées par la classe.

- Instructions:

• Diviser les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Choisir une plateforme en ligne pour créer la galerie virtuelle.

• Chaque groupe sélectionne une variété d'œuvres d'art représentant différentes époques et styles.

• Rechercher et développer des descriptions et des contenus interactifs pour chaque œuvre sélectionnée.

• Monter la galerie virtuelle avec les œuvres et les textes explicatifs.

• Présenter la galerie à la classe et permettre la navigation dans les contenus interactifs.

• Discuter de l'importance des œuvres et des connaissances acquises.

Retour d'Information

Durée: (20 - 25 minutes)

L'objectif de cette étape du plan de cours est de promouvoir la réflexion et l'échange de connaissances entre les élèves, consolidant ainsi l'apprentissage réalisé pendant les activités. À travers la discussion en groupe et le feedback à 360°, les élèves ont l'opportunité d'entendre différentes perspectives, de renforcer leurs connaissances et de développer des compétences de communication et de critique constructive.

Discussion de Groupe

Organisez une discussion en groupe avec tous les élèves, où les groupes partagent ce qu'ils ont appris en réalisant les activités et leurs conclusions. Un bref aperçu pour introduire cette discussion pourrait être : 'Maintenant que vous avez expérimenté différentes façons d'explorer l'art et son rôle dans la société à travers les activités, discutons de ce que vous avez appris. Chaque groupe disposera de quelques minutes pour présenter les principales découvertes et réflexions sur l'activité qu'il a réalisée. Commençons par le groupe qui a travaillé sur la campagne d'influenceurs numériques d'art.'

Réflexions

1. Quelles ont été les principales découvertes que vous avez faites en réalisant les activités? 2. Comment pensez-vous que l'art influence la société aujourd'hui, surtout avec la présence des réseaux sociaux? 3. Parvenez-vous à identifier un changement dans la perception de l'importance de l'art dans la société après ces activités?

Retour d'Information à 360°

Demandez à la classe de réaliser une étape de feedback à 360°, où chaque élève doit recevoir un retour des autres membres du groupe avec lequel il a travaillé. Orientez la classe pour que le feedback soit constructif et respectueux, en proposant le schéma suivant : 'Nous allons maintenant donner un retour à nos camarades sur le travail en groupe. Chaque membre du groupe doit parler d'un point positif du travail d'un camarade et d'une suggestion d'amélioration, toujours avec respect et considération.'

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

🎯 Objectif: Cette étape vise à synthétiser et à contextualiser les apprentissages de la leçon, connectant le contenu abordé avec la réalité contemporaine des élèves. En réfléchissant sur les activités et en discutant de leurs applications pratiques, le savoir se consolide et on encourage l'utilisation de ce qui a été appris dans des situations réelles, promouvant une éducation significative et transformative.

Résumé

🌟 Récapitulons l'Aventure Artistique: Aujourd'hui, nous avons navigué dans les profondeurs de l'art et sa relation avec la société! Nous avons commencé par enquêter sur des faits historiques fascinants concernant l'influence de l'art et nous sommes devenus des influenceurs numériques, promouvant des œuvres et mouvements artistiques. Ensuite, nous avons créé des jeux de société sur l'histoire de l'art et monté d'incroyables galeries virtuelles. Ce fut un voyage rempli de créativité, de collaboration et d'apprentissage! 🚀🎨

Connexion au Monde

🌐 Se Connecter au Monde Actuel: L'art, tout comme notre cours, est dynamique et toujours en évolution. Avec les réseaux sociaux et la technologie, les œuvres d'art ont gagné de nouvelles plateformes d'exposition et de discussion, atteignant instantanément des publics mondiaux. Aujourd'hui, nous avons exploré comment ces mêmes outils peuvent être utilisés pour approfondir notre compréhension et notre appréciation de l'art, la rendant accessible et pertinente à l'ère numérique. 📱✨

Application Pratique

🏙️ Au Quotidien: Comprendre l'importance de l'art dans la société nous permet de reconnaître son pouvoir transformateur. Que ce soit à travers une fresque au coin de la rue ou une exposition dans une galerie virtuelle, l'art continue de façonner notre culture, d'encourager la pensée critique et d'inspirer des changements sociaux. Intégrer le numérique avec l'artistique nous prépare pour un avenir où ces interactions deviendront de plus en plus fréquentes et significatives. 🖼️🌍