Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Objets et parties de la maison

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape a pour but de préparer les élèves à explorer le thème 'Objets et parties de la maison' en anglais. Cela se fera par la définition claire des objectifs d'amélioration du vocabulaire et de reconnaissance des significations, tout en encourageant leur mise en pratique dans des contextes concrets.

But Utama:

1. Enrichir le vocabulaire des élèves en se concentrant sur les principaux objets et parties de la maison en anglais.

2. Permettre aux élèves de reconnaître et d'utiliser correctement les significations des principaux objets et parties de la maison en anglais.

But Sekunder:

1. Favoriser la communication et la collaboration entre les élèves grâce à des activités pratiques et interactives.
2. Encourager l'utilisation du vocabulaire appris dans des situations quotidiennes et au sein d'environnements numériques.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à activer les savoirs préalables des élèves tout en contextualisant le sujet dans leur réalité. En cherchant un fait intéressant et en répondant aux questions clés, les élèves sont incités à réfléchir et à partager des informations, créant ainsi un environnement participatif dès le début de la leçon.

Échauffement

Pour débuter la leçon sur 'Objets et parties de la maison', présentez le sujet en expliquant que maîtriser le vocabulaire lié à la maison en anglais est crucial pour une communication efficace dans la vie de tous les jours, que ce soit durant des voyages, en jouant en ligne ou sur les réseaux sociaux. Demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour dénicher un fait fascinant sur un objet ou une partie de la maison en anglais, en s'aidant de Google, Wikipédia ou même de vidéos YouTube.

Réflexions initiales

1. Quels sont les objets que vous utilisez le plus chez vous, et comment s'appellent-ils en anglais ?

2. Quelle partie de la maison pensez-vous être la plus essentielle et pourquoi ?

3. Connaissez-vous un objet ou une partie de la maison qui a un nom différent en anglais par rapport au français ?

4. Comment pensez-vous que la connaissance de ce vocabulaire pourrait faciliter votre vie quotidienne, notamment lors de voyages ?

5. Y a-t-il un objet ou une partie de la maison que vous n'avez jamais utilisés dans une phrase en anglais ? Discutons ensemble de ceux-là et voyons comment bien les intégrer.

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

Cette étape vise à assurer un apprentissage pratique et pertinent du vocabulaire lié aux objets et parties de la maison en anglais, à travers des activités créatives et interactives utilisant des outils numériques et des contextes familiers aux élèves. Cela garantit un apprentissage dynamique et pertinent, favorisant la participation active et l'application des connaissances dans des situations de la vie courante.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - 🏠 Créez une visite virtuelle de la maison !

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Améliorer le vocabulaire lié aux parties et objets de la maison en anglais grâce à la création d'une visite virtuelle, tout en permettant aux élèves de s'exercer à l'oral et à l'écrit.

- Deskripsi Activité: Dans cette activité, les élèves utiliseront leurs téléphones ou ordinateurs pour concevoir une visite virtuelle d'une maison, mettant en valeur différentes parties et objets en anglais. Ils peuvent recourir à des outils comme Google Tour Creator ou même des applications de réseaux sociaux permettant de créer de courtes vidéos (Instagram Stories, TikTok) pour concevoir la visite. Ils devront fournir une description détaillée de chaque partie et objet de la maison, en utilisant correctement le vocabulaire en anglais.

- Instructions:

• Formez des groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisit un type de maison (par exemple, appartement, cottage, manoir) pour sa visite virtuelle.

• À l'aide de leurs appareils, les élèves enregistrent de courtes vidéos ou prennent des photos de différentes parties et objets de la maison.

• Pour chaque vidéo ou photo, les élèves décrivent en anglais ce qu'ils montrent.

• Ils peuvent utiliser des applications comme Google Tour Creator, Instagram Stories ou TikTok pour éditer et rassembler la visite.

• Une fois la visite créée, les groupes partageront le lien ou présenteront leur travail en classe, en expliquant chaque partie et objet en anglais.

Activité 2 - 📸 Influenceurs de la maison numérique !

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer les compétences d'écriture et d'expression orale en anglais à travers l'utilisation du vocabulaire lié aux parties et objets de la maison dans un cadre stimulant et engageant.

- Deskripsi Activité: Les élèves joueront le rôle d'influenceurs numériques pour une journée et réaliseront des publications sur les réseaux sociaux au sujet des différents objets et parties de la maison, en intégrant le vocabulaire anglais. Ils pourront utiliser des plateformes comme Instagram, Facebook ou un blog fictif pour leurs publications.

- Instructions:

• Formez des groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisit une plateforme fictive de réseaux sociaux pour faire ses publications.

• Imaginer un scénario où ils sont des influenceurs spécialisés dans la décoration intérieure et le lifestyle.

• Les élèves doivent créer des publications (avec photos et descriptions) sur différentes parties et objets de la maison, en utilisant le vocabulaire en anglais.

• Chaque publication doit comporter une image ou une vidéo de l'objet/partie et une description détaillée en anglais.

• Les groupes doivent produire au moins 5 publications, couvrant divers objets et parties de la maison.

• Les élèves peuvent utiliser des applications de retouche photo et de design (comme Canva) pour rendre leurs publications plus attrayantes.

• Pour finir, chaque groupe partagera ses publications avec la classe, en expliquant le vocabulaire utilisé.

Activité 3 - 🏆 Gamification de la maison : Chasse au trésor numérique !

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Impliquer les élèves dans la pratique du vocabulaire en anglais lié aux parties et objets de la maison grâce à cette activité amusante et interactive, favorisant la collaboration et la résolution de problèmes.

- Deskripsi Activité: Cette activité invite les élèves à participer à une 'Chasse au trésor numérique' où ils devront trouver et décrire des objets et parties de la maison en anglais. En utilisant des applications comme GooseChase ou un groupe WhatsApp, les élèves recevront des énigmes et des défis concernant l'identification, la description et la photographie de différents objets et parties de la maison.

- Instructions:

• Formez des groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe nomme un leader qui s'occupera de l'organisation et des communications.

• Créez une série d'indices et de défis que les élèves devront relever, chacun portant sur une partie ou un objet de la maison (exemple : 'Prenez une photo de l'objet que vous utilisez pour cuisiner et décrivez-le en anglais').

• Les élèves recevront ces indices via WhatsApp, GooseChase, ou une autre plateforme de communication, et devront envoyer leurs réponses (photos et descriptions) par le même moyen.

• Les groupes devront collaborer pour compléter tous les défis dans le temps imparti.

• Le groupe qui termine tous les défis en premier, en fournissant des descriptions correctes en anglais, remporte la compétition.

• À la fin, passez en revue les défis et réponses avec la classe, en soulignant les descriptions correctes et en corrigeant les éventuelles erreurs.

Retour d'information

Durée: (15 - 20 minutes)

📝 But 📝

Cette étape vise à renforcer l'apprentissage à travers la réflexion et l'échange d'expériences. La discussion de groupe favorise la communication, la pensée critique et le travail en équipe, tandis que le feedback à 360° donne une vision enrichissante de la performance de chacun, promouvant la prise de conscience et le développement de compétences sociales et communicatives.

Discussion de groupe

🌟 Discussion de groupe 🌟

Après avoir terminé les activités, encouragez une discussion de groupe avec tous les élèves. Démarrez en soulignant l’importance de partager ses expériences et de réfléchir à ce qu’ils ont appris. Invitez les groupes à présenter leurs découvertes et perspectives. Un plan simple pourrait inclure :

1. Introduction : Demandez à un représentant de chaque groupe de partager l'expérience vécue lors de l'activité. Quelles difficultés ont été rencontrées et comment ont-elles été surmontées ?
2. Apprentissage : Incitez les élèves à mentionner les nouveaux mots et expressions en anglais qu'ils ont appris, ainsi que leur pertinence pour la vie quotidienne.
3. Application : Posez des questions sur la manière dont ils peuvent utiliser ce nouveau vocabulaire en dehors de la classe, dans leur quotidien ou dans des environnements numériques.
4. Opinions et suggestions : Invitez chaque groupe à formuler des suggestions pour améliorer l'activité ou partager des idées sur la manière de pratiquer le vocabulaire de façon amusante et efficace.

Réflexions

1. 🧐 Quels ont été les principaux défis que vous avez rencontrés lors de la création de la visite virtuelle ou des publications sur les réseaux sociaux? Comment les avez-vous surmontés ? 2. 📚 Quels nouveaux mots ou expressions en anglais avez-vous appris aujourd'hui ? En quoi pensez-vous que ces nouveaux mots vont vous être utiles dans vos échanges quotidiens ? 3. 🌐 Comment pourriez-vous intégrer le vocabulaire appris aujourd'hui dans vos interactions en ligne ? Des exemples d'applications ou de situations spécifiques à suggérer ?

Retour d'information 360º

🔄 Feedback 360° 🔄

Demandez aux élèves de participer à une phase de feedback 360°, où chacun pourra donner et recevoir des commentaires. Expliquez l'importance d'évaluer les autres de manière constructive et respectueuse. Guidez-les pour qu'ils se concentrent sur trois aspects lors de la remise de feedback :

1. Forces : Qu'est-ce que votre camarade a bien fait durant l'activité ?
2. Axes d'amélioration : Quel élément pourrait être perfectionné pour la prochaine fois ?
3. Suggestions : Quelles recommandations faites-vous pour optimiser la participation et la performance ?

Assurez-vous de créer un environnement de discussion ouvert et accueillant, encourageant les élèves à s’exprimer sincèrement et avec respect.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

🎯 But 🎯

Cette phase a pour but de consolider les connaissances acquises tout au long de la leçon, les reliant à la réalité des élèves et les incitant à utiliser le vocabulaire appris. Le résumé et la discussion finale cherchent à renforcer les apprentissages, à promouvoir une réflexion critique et à valoriser l'engagement des élèves, garantissant une assimilation efficace et durable des contenus.

Résumé

🤩 Résumé animé ! 🤩

Aujourd'hui, les élèves ont exploré de manière dynamique et ludique le vocabulaire des objets et parties de la maison en anglais ! Ils ont conçu des visites virtuelles avec des vidéos et des photos, sont devenus des influenceurs numériques et ont vécu une chasse au trésor numérique palpitante. Chaque activité a permis de pratiquer l'écriture et l'expression orale en anglais tout en collaborant de manière créative avec leurs pairs.

Monde

🌍 Connexion au monde actuel 🌍

Cette leçon a intégré des outils numériques et des contextes modernes, tels que les réseaux sociaux et la gamification, rendant l'apprentissage de l'anglais pertinent et en phase avec la réalité des élèves. En s'appropriant ces plateformes numériques, les élèves ont apuré leurs compétences linguistiques dans un cadre déjà familier et utilisé dans leur quotidien, rendant l'expérience d'apprentissage plus enrichissante et engageante.

Applications

🏠 Applications au quotidien 🏠

Le vocabulaire acquis aujourd'hui est inestimable pour de nombreuses situations courantes, comme décrire des environnements, comprendre des modes d'emploi ou interagir avec des contenus culturels et touristiques en anglais. Maîtriser les noms des objets et parties de la maison en anglais renforce les compétences communicatives des élèves et les prépare à mieux naviguer dans un monde en constante internationalisation.