Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Sports de filet : Introduction

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape du plan de leçon vise à donner un aperçu clair et informatif des sports de filet, tout en soulignant leurs caractéristiques, fonctions et règles essentielles. L'objectif est de s'assurer que les élèves aient une base solide de connaissances pour appréhender et apprécier l'importance du filet dans chaque sport étudié.

Objectifs Utama:

1. Identifier les sports qui utilisent un filet.

2. Comprendre les caractéristiques et la fonction du filet dans divers sports.

3. Reconnaître les règles concernant l'utilisation du filet dans les différentes disciplines.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

📚 Objectif : L'objectif de cette étape est d'offrir aux élèves une prise de conscience initiale de la variété et de l'importance des sports de filet. L'idée est de susciter leur intérêt et leur curiosité, en les préparant à absorber plus en profondeur le contenu qui sera abordé tout au long de la leçon. Ce contexte de départ aidera également les élèves à relier le contenu à leurs propres expériences de vie, rendant ainsi la compréhension et la rétention de l'information plus faciles.

Le saviez-vous ?

🎯 Curiosité : Savez-vous que le volleyball a été inventé en 1895 par William G. Morgan comme alternative au basketball ? Il cherchait à créer un jeu moins intense avec moins de contacts physiques. Aujourd'hui, le volleyball est pratiqué partout dans le monde et possède même une version de plage très populaire dans des pays tropicaux comme le Brésil. C'est un bel exemple de comment un sport de filet peut évoluer et adopter différentes formes au fil du temps.

Contextualisation

📝 Contexte : Démarrez en expliquant aux élèves que les sports de filet sont des activités sportives très répandues à travers le monde, que ce soit dans les écoles, les clubs ou les compétitions. Ces sports se distinguent principalement par l'utilisation d'un filet qui divise le terrain, et comprennent des disciplines très connues comme le volleyball, le tennis, le badminton et le tennis de table. Insistez sur le fait que chaque sport a ses propres règles et façons de jouer, mais que tous se basent sur l'utilisation du filet comme élément central. Au cours de la leçon, nous allons explorer les particularités de chaque sport, la fonction du filet et les principales règles qui lui sont liées.

Concepts

Durée: (50 - 60 minutes)

L'objectif de cette étape est d'approfondir les connaissances des élèves sur les sports de filet en fournissant une compréhension détaillée des caractéristiques, des fonctions et des règles connexes. En examinant chaque sport individuellement, les élèves pourront comparer et contraster les différentes pratiques, enrichissant leur compréhension globale du sujet. Les questions proposées visent à consolider l'apprentissage, en incitant à la réflexion critique et à l'application pratique des informations abordées.

Sujets pertinents

1. 🏐 Volleyball : Indiquez que le volleyball se joue entre deux équipes de six joueurs sur un terrain séparé par un filet. Chaque équipe essaie de marquer des points en faisant tomber le ballon dans le camp de l'adversaire. Mentionnez que la hauteur du filet est de 2,43 m pour les hommes et 2,24 m pour les femmes, et précisez les règles importantes liées au filet, comme le fait de ne pas le toucher pendant le jeu.

2. 🎾 Tennis : Détaillez que le tennis oppose deux joueurs (ou deux équipes de doubles) sur un court rectangulaire partagé par un filet. L'objectif est de frapper la balle dans le camp adverse sans qu'elle ne soit renvoyée. Le filet mesure 1,07 m de hauteur sur les côtés et 0,91 m au centre. Expliquez les règles fondamentales, notamment le service et le système de comptage des points.

3. 🏸 Badminton : Expliquez que le badminton se joue avec des raquettes et un volant sur un court divisé par un filet. Deux ou quatre joueurs s'affrontent pour faire passer le volant dans le camp de l'adversaire. La hauteur du filet est de 1,55 m sur les bords et 1,52 m au centre. Mettez en avant les principales règles, telles que la zone de service et le comptage des points.

4. 🏓 Tennis de table : Indiquez que le tennis de table se déroule sur une table séparée par un petit filet. Les joueurs utilisent des raquettes pour frapper une petite balle. La hauteur du filet est de 15,25 cm. Abordez les règles de base, comme le comptage des points et le service.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Quelles sont les différences clés entre les filets utilisés au volleyball, au tennis, au badminton et au tennis de table ?

2. Comment la hauteur du filet influence-t-elle la dynamique du jeu dans chacun de ces sports ?

3. Décrivez une règle spécifique au sujet du filet pour chacun des sports discutés.

Retour

Durée: (20 - 25 minutes)

📚 Objectif : L'objectif de cette étape est de solidifier les connaissances acquises par les élèves à travers la discussion des questions proposées, en encourageant la participation active et la réflexion critique. Ce processus permet aux élèves de mieux intérioriser les informations tout en les reliant à leurs expériences pratiques et quotidiennes, enrichissant ainsi leur apprentissage.

Diskusi Concepts

1. 🗣️ Discussion : 2. Différences entre les filets en volleyball, tennis, badminton et tennis de table : 3. Volleyball : Le filet est élevé (2,43 m pour les hommes et 2,24 m pour les femmes) et divise le terrain en deux. Le ballon doit passer par-dessus le filet sans le toucher. 4. Tennis : Le filet est plus bas, mesurant 1,07 m sur les côtés et 0,91 m au centre. La balle doit passer par-dessus le filet, mais elle peut le toucher durant le jeu tant qu'elle atterrit dans le camp de l'adversaire. 5. Badminton : Le filet a une hauteur intermédiaire de 1,55 m sur les bords et 1,52 m au centre. Le volant doit passer par-dessus le filet sans le toucher. 6. Tennis de table : Le filet est le plus bas à 15,25 cm de hauteur. La balle doit passer au-dessus du filet et peut le toucher durant le jeu. 7. Impact de la hauteur du filet sur la dynamique du jeu : 8. Dans le volleyball, la hauteur du filet nécessite des compétences en saut et une certaine force pour attaquer et bloquer. 9. Dans le tennis, un filet plus bas permet des services et des frappes rapides, demandant précision et rapidité aux joueurs. 10. Dans le badminton, la hauteur du filet et la légèreté du volant favorisent un jeu rythmé et agile, axé sur les réflexes et la précision. 11. Dans le tennis de table, la faible hauteur du filet et la petite table aboutissent à un jeu très rapide, nécessitant des réflexes vifs et une bonne coordination. 12. Règles spécifiques sur l'utilisation du filet dans chaque sport : 13. Volleyball : Les joueurs ne peuvent pas toucher le filet pendant le jeu. Cela entraîne un point pour l'équipe adverse. 14. Tennis : La balle peut toucher le filet durant le jeu, mais elle doit atterrir dans le camp adverse pour que le point soit validé. 15. Badminton : Le volant ne doit pas toucher le filet. Si cela se produit, le point est accordé à l'adversaire. 16. Tennis de table : La balle peut toucher le filet durant le jeu, mais elle doit passer de l'autre côté pour que le point reste valide.

Engager les étudiants

1. 🎯 Engagement des étudiants : 2. Quelles différences principales avez-vous remarquées entre les filets utilisés dans les sports discutés ? 3. Comment pensez-vous que la hauteur du filet impacte la stratégie de jeu dans chaque sport ? 4. Est-ce que quelqu'un a déjà joué à l'un de ces sports ? Quelle a été son expérience avec le filet ? 5. Pensez-vous qu'il serait facile ou difficile de s'adapter aux règles d'un autre sport de filet ? Pourquoi ? 6. Comment le filet influence-t-il la dynamique et la stratégie de chaque jeu ? 7. Travail en groupe : Quel sport de filet trouvez-vous le plus captivant et pourquoi ?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

Le but de cette étape est de récapituler et de renforcer les connaissances acquises par les élèves durant la leçon, en soulignant les points clés et en leur permettant de lier le contenu théorique à leurs expériences pratiques. Cette conclusion aide à ancrer l'apprentissage et à mettre en avant l'importance du sujet dans la vie quotidienne des élèves.

Résumé

['Les sports de filet comprennent le volleyball, le tennis, le badminton et le tennis de table.', 'Chacun de ces sports utilise un filet dont les hauteurs et caractéristiques varient.', "Les règles de chaque sport diffèrent, mais tous soulignent l'importance du filet comme élément central.", 'La hauteur du filet a un impact direct sur la dynamique et la stratégie de chaque jeu.', "Des règles spécifiques concernant l'utilisation du filet ont été explorées pour chaque sport."]

Connexion

Cette leçon a fait le lien entre la théorie et la pratique en décrivant les caractéristiques et les règles des sports de filet, permettant aux élèves de visualiser comment ces éléments s'appliquent lors d'un jeu réel. Des exemples concrets et des comparaisons entre les différentes disciplines ont servi à contextualiser le contenu théorique de façon claire et accessible.

Pertinence du thème

Comprendre les sports de filet est essentiel pour la vie quotidienne des élèves, car ils sont largement pratiqués dans divers environnements scolaires et récréatifs. De plus, connaître les règles et la dynamique des jeux peut encourager la pratique sportive et promouvoir un mode de vie actif et sain. La curiosité sur l'évolution du volleyball, par exemple, met en lumière comment les sports peuvent se transformer et se développer au fil du temps.