Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Vocabulaire : Famille de base

Objectifs

Durée: 10 à 15 minutes

Cette étape du plan de cours vise à initier les élèves au vocabulaire fondamental concernant la famille en anglais, en se concentrant sur l'auto-présentation, l’échange sur l’identité et le bien-être, ainsi que sur les salutations. Cette base est indispensable pour leur permettre de communiquer efficacement dans des situations quotidiennes et amorcer leur apprentissage pratique de l’anglais.

Objectifs Utama:

1. Apprendre aux élèves à se présenter en anglais.

2. Expliquer comment demander et donner son prénom ainsi que prendre des nouvelles.

3. Enseigner les formules de salutation de base en anglais.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

🎯 L'objectif de cette phase est d'initier les élèves au vocabulaire familial anglais, en mettant l'accent sur l'auto-présentation, l'échange de questions sur l'identité et le bien-être, et les salutations. Cette fondation leur permettra de communiquer de manière simple et efficace dans leur quotidien.

Le saviez-vous ?

✨ Saviez-vous que les premiers mots que nous apprenons dans une langue concernent souvent la famille ? C'est parce que la famille occupe une place centrale dans nos vies. En anglais, tout comme en portugais, chaque membre de la famille a son appellation propre, ce qui facilite grandement les échanges quotidiens.

Contextualisation

👨‍👩‍👧‍👦 Pour débuter le cours, expliquez aux élèves qu'aujourd'hui ils vont apprendre à se présenter et à parler de leur famille en anglais. En vous appuyant sur des situations concrètes, évoquez des contextes du quotidien où ces compétences pourraient être utiles, comme faire connaissance avec de nouveaux camarades à l'école ou parler de leur famille lors d'un voyage. Introduisez également l'intérêt d'apprendre une langue étrangère pour élargir ses horizons et créer de nouvelles amitiés.

Concepts

Durée: 60 à 70 minutes

Cette phase a pour but de renforcer les acquis des élèves concernant l'auto-présentation, l'échange sur le bien-être et la reconnaissance des membres de la famille en anglais. Ces compétences sont essentielles pour communiquer au quotidien et servent de base pour un apprentissage continu de l'anglais.

Sujets pertinents

1. Salutations et Présentations : Présentez les formules de salutation de base en anglais telles que 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon', 'Good evening'. Apprenez aux élèves à se présenter en utilisant 'My name is...' et à répondre à 'What's your name?'.

2. Questions et Réponses sur le Bien-Être : Montrez comment poser la question 'How are you?' et proposez des réponses courantes comme 'I'm fine, thank you', 'I'm good', 'Not bad', et 'I'm okay'.

3. Vocabulaire de la Famille : Introduisez les termes désignant les membres de la famille en anglais (father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin) en utilisant des supports visuels et des exemples concrets pour faciliter la compréhension.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Comment vous présenteriez-vous en anglais lors d'une première rencontre ?

2. Si quelqu'un vous demande 'How are you?', comment répondriez-vous ?

3. Listez cinq membres de la famille en anglais et indiquez leur traduction en portugais.

Retour

Durée: 20 à 25 minutes

Cette phase de feedback permet de réviser et consolider l'apprentissage des élèves en revoyant les points clés du vocabulaire et des structures vus en cours. Les activités interactives permettent d'identifier les éventuelles difficultés et de renforcer la confiance des élèves dans l'usage de l'anglais au quotidien.

Diskusi Concepts

1. Discussion autour des Questions Abordées 2. Comment vous présenteriez-vous en anglais lors d'une première rencontre ? 3. - Expliquez que la formule la plus courante consiste à dire 'My name is...' suivi du prénom, par exemple : 'My name is John.' N'oubliez pas l'importance du contact visuel et d'un sourire pour un échange chaleureux. 4. Si quelqu'un vous demande 'How are you?', comment répondriez-vous ? 5. - Précisez que la réponse peut varier selon l'état physique et émotionnel. Parmi les réponses usuelles, on retrouve : 'I'm fine, thank you', 'I'm good', 'Not bad' et 'I'm okay'. 6. - Insistez sur la nécessité de renvoyer la question, par exemple : 'I'm fine, thank you. How are you?' 7. Listez cinq membres de la famille en anglais et donnez leur traduction en portugais. 8. - 'Father' - Père 9. - 'Mother' - Mère 10. - 'Brother' - Frère 11. - 'Sister' - Sœur 12. - 'Grandfather' - Grand-père 13. - Encouragez la bonne prononciation de chaque terme et invitez les élèves à répéter en groupe.

Engager les étudiants

1. Implication des Élèves 2. Demandez aux élèves de se mettre par paires et de s'exercer à se présenter en utilisant l'expression 'My name is...'. 3. Organisez un cercle où chacun pose la question 'How are you?' puis y répond et la retourne à son voisin. 4. Proposez un jeu de mémoire avec des cartes illustrées présentant les termes de la famille en anglais et leurs traductions en portugais afin de trouver les paires correspondantes. 5. Invitez les élèves à dessiner leur famille et à identifier chaque membre avec le terme anglais approprié.

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette révision finale est de vérifier que les élèves ont bien assimilé le vocabulaire et les structures abordées, afin qu'ils se sentent prêts et confiants pour utiliser l'anglais dans leur vie quotidienne.

Résumé

["Salutations et Présentations : Utilisation de 'Hello', 'Hi', 'Good morning', 'Good afternoon', 'Good evening'. Présentation par 'My name is...' et réponse à 'What's your name?'.", "Questions et Réponses sur le Bien-Être : Emploi de 'How are you?' suivi de réponses telles que 'I'm fine, thank you', 'I'm good', 'Not bad', 'I'm okay'.", "Vocabulaire de la Famille : Termes comme 'father', 'mother', 'brother', 'sister', 'grandfather', 'grandmother', 'uncle', 'aunt', 'cousin'."]

Connexion

Ce cours a su relier théorie et pratique en proposant des exemples clairs pour saluer, se présenter et échanger sur son bien-être en anglais. Les élèves ont mis en œuvre ces notions au travers de dialogues en binôme et de jeux de mémoire, ce qui leur a permis d'appliquer concrètement le vocabulaire dans des situations réelles.

Pertinence du thème

Les compétences acquises sont essentielles pour le quotidien des élèves, leur permettant de communiquer en anglais lors de rencontres, d'échanges amicaux et dans divers contextes sociaux. Savoir se présenter et maîtriser le vocabulaire familial facilite leur intégration dans un monde de plus en plus globalisé.