Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Paysages : Naturels et Urbains

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape permet de préciser aux élèves ce qui est attendu d’eux à la fin de la séquence. Elle oriente leur apprentissage en définissant clairement les compétences à développer et les objectifs à atteindre, leur permettant ainsi de concentrer leurs efforts de manière efficace et stimulante.

But Utama:

1. Reconnaitre les paysages naturels et urbains à partir d'illustrations et de vidéos soigneusement sélectionnées.

2. Comparer les caractéristiques des milieux naturels et urbains en mettant en lumière leurs différences et leurs points communs.

But Sekunder:

1. Favoriser l’utilisation des outils numériques pour explorer les paysages du monde entier.
2. Encourager le débat collectif autour des impressions et expériences personnelles liées à divers types de paysages.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette phase d’introduction vise à préparer les élèves à aborder le thème des paysages en stimulant leur curiosité et leur intérêt. En cherchant des informations inédites et en engageant les premiers échanges, les élèves amorcent leur réflexion sur le sujet et se préparent aux activités pratiques à venir. Ce moment d’échauffement permet également de relier le contenu du cours à leurs expériences personnelles et à l’univers numérique qui les entoure.

Échauffement

🌍 Introduction : Les paysages, qu’ils soient naturels ou urbains, rythment notre quotidien et influencent notre vision du monde. Aujourd’hui, nous allons partir à leur découverte de façon interactive et numérique. Demandez aux élèves de consulter leur téléphone afin de dénicher une information originale concernant un paysage naturel ou urbain, puis laissez-les partager leur trouvaille avec la classe pour lancer la séance sur une note dynamique.

Réflexions initiales

1. Quelle est la différence essentielle entre un paysage naturel et un paysage urbain ?

2. Pouvez-vous citer quelques exemples de paysages naturels et urbains que vous avez côtoyés ou visités ?

3. En quoi les milieux naturels et urbains influencent-ils notre quotidien ?

4. Quels sont les éléments caractéristiques d’un paysage urbain ? Et d’un paysage naturel ?

5. Pourquoi est-il important d’étudier et de comprendre les divers paysages de notre planète ?

Développement

Durée: 70 - 75 minutes

Cette phase de développement offre une expérience d’apprentissage active et concrète. Elle permet aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances de manière créative tout en utilisant les outils numériques pour explorer et comparer les paysages naturels et urbains. Les activités collaboratives visent également à promouvoir l’échange et l’interaction entre pairs.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - 📻 Mission d'Explorateur Numérique 🌍

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Encourager l’utilisation des outils numériques pour explorer divers paysages tout en développant la capacité d’observation et la comparaison des caractéristiques des environnements naturels et urbains.

- Deskripsi Activité: Les élèves seront répartis en petits groupes afin d’explorer divers types de paysages naturels et urbains via Google Earth. Ils devront identifier les caractéristiques propres à chaque milieu et réaliser une présentation multimédia afin de partager leurs découvertes avec l’ensemble de la classe.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisira un paysage naturel (forêt, montagne, désert, etc.) et un paysage urbain (ville, quartier, parc urbain, etc.) à examiner sur Google Earth.

• Les élèves navigueront sur Google Earth pour collecter des images et relever des informations précises sur les paysages choisis.

• Chaque groupe réalisera une présentation multimédia (PowerPoint, Google Slides, etc.) intégrant des images, une description détaillée des caractéristiques observées et une comparaison entre le milieu naturel et le milieu urbain.

• Chaque groupe bénéficiera de 5 minutes pour exposer ses découvertes à l’ensemble de la classe en mettant en évidence les points communs et les différences majeures.

Activité 2 - 📸 Instagram des Paysages 📸

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Utiliser les médias sociaux comme outil pédagogique pour contextualiser l’apprentissage, favoriser la créativité et susciter une réflexion sur les caractéristiques spécifiques des paysages naturels et urbains.

- Deskripsi Activité: Les élèves créeront des profils Instagram fictifs illustrant à la fois un paysage naturel et un paysage urbain. Ils publieront des photos, élaboreront des stories et interagiront avec un public fictif pour mettre en valeur les spécificités de chaque environnement.

- Instructions:

• Organisez les élèves en groupes de maximum 5 personnes.

• Chaque groupe concevra deux profils Instagram fictifs : l’un représentant un paysage naturel et l’autre un paysage urbain.

• Les élèves publieront des images (issues d’Internet ou réalisées par eux) et créeront des stories qui mettent en avant les caractéristiques et singularités de chaque paysage.

• Chaque groupe interagira avec d’autres profils en répondant à des questions et en suscitant des discussions sur les spécificités des paysages présentés.

• À la fin de l’activité, chaque groupe exposera ses profils à la classe en expliquant le choix des publications et les interactions engagées.

Activité 3 - 🎮 Défi des Paysages Gamifié 🎮

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Favoriser un apprentissage ludique et interactif en intégrant la gamification pour engager les élèves et renforcer leur compréhension du sujet traité.

- Deskripsi Activité: Les élèves participeront à un quiz interactif sur Kahoot! portant sur les paysages naturels et urbains. Ils répondront à diverses questions, accumuleront des points et s’affronteront dans un esprit de compétition saine pour déterminer qui maîtrise le mieux le sujet.

- Instructions:

• Répartissez les élèves en groupes de 5 maximum.

• Créez un quiz interactif sur Kahoot! portant sur les caractéristiques et les différences entre les paysages naturels et urbains.

• Chaque groupe participera au quiz en répondant rapidement aux questions pour accumuler des points.

• Insérez de petites explications ou discussions entre les questions afin de renforcer la compréhension du contenu.

• À l’issue du quiz, le groupe avec le plus de points sera sacré vainqueur et recevra une récompense symbolique (par exemple, un certificat numérique « Maître des Paysages »).

Retour d'information

Durée: 15 - 20 minutes

Cette étape vise à renforcer l’apprentissage en invitant les élèves à réfléchir collectivement sur ce qu’ils ont acquis. La discussion de groupe et le feedback à 360° permettent une révision collaborative du contenu, tout en développant les compétences en communication et en travail d’équipe.

Discussion de groupe

🗣️ Discussion de Groupe : Organisez un temps d’échange où chaque groupe partagera ses découvertes et conclusions issues des activités. Voici un déroulé suggéré pour lancer la discussion :

1. Accueillez les élèves et invitez-les à prendre part au partage.
2. Demandez à chaque groupe de présenter succinctement ses principales découvertes.
3. Encouragez les élèves à souligner les similitudes et les différences observées entre les paysages naturels et urbains.
4. Interrogez-les sur la manière dont ces activités ont enrichi leur compréhension des caractéristiques de ces milieux.
5. Terminez en mettant en avant l’importance de connaître et de valoriser les différents types de paysages.

Réflexions

1. Quelle découverte vous a le plus marqué concernant les paysages naturels ou urbains ? 2. Comment avez-vous trouvé l'utilisation d’outils numériques comme Google Earth et Instagram pour explorer le sujet ? 3. Selon vous, en quoi les caractéristiques des paysages naturels et urbains influencent-elles le mode de vie des habitants ?

Retour d'information 360º

📝 Feedback 360° : Organisez un temps d’échange où chaque élève reçoit des retours de la part de ses camarades. Voici quelques conseils pour guider cette séance :

1. Expliquez aux élèves l’importance de donner et recevoir des retours constructifs.
2. Demandez-leur de souligner les points forts ainsi que les aspects susceptibles d’être améliorés chez chacun.
3. Encouragez l’emploi de formules positives comme 'J’ai apprécié que…' ou 'Peut-être pourrais-tu améliorer…' pour formuler des commentaires constructifs.
4. Insistez sur la nécessité de rester respectueux et empathique durant cet exercice.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

📚 Objectif de la Conclusion 📝 La phase de conclusion a pour but de consolider l’ensemble des connaissances acquises en les reliant à la vie quotidienne des élèves. Ce moment final permet de réviser de manière ludique le contenu de la séquence, afin de s’assurer que chacun reparte avec une compréhension solide et opérationnelle du sujet abordé. C’est aussi l’occasion de renforcer l’importance pratique du thème et de stimuler l’envie continue d’explorer le monde des paysages.

Résumé

🌳 Résumé de la Leçon 📂 Imaginez que chaque élève est un explorateur engagé dans un voyage captivant à travers deux univers remarquables. Dans un premier temps, ils ont découvert le Monde des Paysages Naturels : forêts foisonnantes, montagnes grandioses et déserts énigmatiques. Ensuite, ils ont pénétré dans l’Univers des Paysages Urbains : villes dynamiques, quartiers vivants et parcs urbains pleins d’animation. Grâce aux outils numériques tels que Google Earth et les réseaux sociaux, chaque groupe a mis en lumière les spécificités propres à ces deux environnements, en comparant avec soin leurs différences et leurs ressemblances.

Monde

🌐 Dans le Monde Actuel 📱 À l’ère du numérique, comprendre les paysages qui nous entourent est plus crucial que jamais. Face à l’expansion urbaine et aux changements dans la nature, savoir distinguer et apprécier les particularités des milieux naturels et urbains nous aide à adopter des comportements plus responsables et durables. Les outils que les élèves utilisent pour explorer ces paysages nous rappellent combien les technologies numériques sont devenues essentielles dans notre rapport au monde.

Applications

🚶‍♂️ Applications dans la Vie Quotidienne 🌳🏙️ La connaissance des paysages naturels et urbains est indispensable dans notre quotidien. Elle nous guide dans le choix de destinations de voyage, le choix de notre lieu de vie, et même dans les débats sur la préservation de l’environnement et le développement urbain. Savoir identifier et comparer ces environnements fait de nous des citoyens mieux informés et plus conscients des enjeux de notre planète et de nos villes.