Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Addition et Soustraction : Valeurs Manquantes

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de clarifier les objectifs principaux et secondaires de la leçon, en s'assurant que tant l'enseignant que les élèves comprennent l'importance et les objectifs spécifiques du contenu à aborder. Cette section prépare le terrain pour une leçon productive et ciblée, dirigeant les attentes et les objectifs d'apprentissage.

Objectifs Principaux

1. Comprendre les concepts d'addition et de soustraction appliqués à des valeurs manquantes.

2. Résoudre des problèmes pratiques impliquant des valeurs inconnues dans des opérations d'addition et de soustraction.

Objectifs Secondaires

1. Développer des compétences de raisonnement logique et critique.
2. Promouvoir la collaboration et la communication entre les élèves à travers des activités de groupe.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de susciter l'intérêt des élèves pour le sujet et de connecter le contenu de la leçon à leur réalité, en utilisant des outils numériques. Ce réchauffement initial sert à contextualiser les concepts qui seront traités tout au long de la leçon et à stimuler l'engagement à travers la recherche et le partage d'informations.

Échauffement

Pour commencer la leçon, expliquez brièvement aux élèves l'importance de comprendre comment trouver des valeurs manquantes dans les opérations d'addition et de soustraction. Ce concept est fondamental non seulement pour les maths, mais aussi pour des situations quotidiennes, comme calculer de la monnaie rendue ou ajuster des recettes. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait intéressant sur l'application de l'addition et de la soustraction dans des situations réelles. Encouragez-les à partager leurs découvertes avec la classe.

Réflexions Initiales

1. Qu'avez-vous trouvé d'intéressant sur l'application de l'addition et de la soustraction dans vos recherches ?

2. Pourquoi est-il important de savoir trouver des valeurs manquantes dans des opérations mathématiques ?

3. Avez-vous déjà eu besoin de calculer une valeur manquante dans une situation du quotidien ? Comment cela s'est-il passé ?

4. Comment pensez-vous que la technologie peut nous aider à mieux comprendre les concepts mathématiques ?

5. Quelles sont les étapes que vous suivez pour résoudre une opération d'addition ou de soustraction avec une valeur manquante ?

Développement

Durée: 75 - 85 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de fournir aux élèves un moment où ils peuvent appliquer leurs connaissances de manière pratique et contextualisée, utilisant la technologie comme outil d'apprentissage. Les activités proposées visent à encourager la collaboration, la pensée critique et la communication, tout en rendant l'apprentissage plus dynamique et engageant.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - Détectives Numériques de Valeurs Manquantes

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Développer des compétences de résolution de problèmes et d'utilisation des technologies pour interpréter des informations et trouver des valeurs manquantes dans des opérations d'addition et de soustraction.

- Description: Dans cette activité, les élèves se transformeront en détectives qui doivent résoudre des mystères mathématiques. Ils utiliseront des indices trouvés sur des réseaux sociaux fictifs pour résoudre des problèmes d'addition et de soustraction impliquant des valeurs inconnues.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Distribuez des tablettes ou des ordinateurs aux groupes et demandez-leur d'accéder à une plateforme en ligne préparée à l'avance, où ils trouveront un scénario fictif avec des profils de réseaux sociaux.

• Chaque profil contiendra une description d'un problème mathématique impliquant des valeurs manquantes. Par exemple, un profil d'un vendeur décrivant la quantité de produits vendus et le total récolté, mais manquant une valeur spécifique.

• Les élèves doivent analyser les indices fournis dans les publications et les commentaires pour calculer les valeurs manquantes.

• Utilisez un forum de discussion en ligne, où les élèves pourront poster leurs résultats et raisonnements, ainsi que commenter les solutions de leurs camarades.

Activité 2 - Influenceurs Mathématiques

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Renforcer la compréhension des concepts mathématiques et développer des compétences de communication et d'utilisation des technologies numériques.

- Description: Les élèves vont créer du contenu numérique comme s'ils étaient des influenceurs expliquant comment résoudre des problèmes d'addition et de soustraction avec des valeurs manquantes. Ils devront utiliser des outils vidéo et d'édition disponibles sur leurs appareils.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Demandez à chaque groupe de créer un scénario pour une courte vidéo (jusqu'à 5 minutes) expliquant un problème d'addition ou de soustraction impliquant une valeur manquante.

• Les élèves doivent utiliser des applications d'enregistrement et d'édition vidéo sur leurs téléphones ou tablettes pour créer le contenu.

• Chaque groupe doit publier sa vidéo sur une plateforme de partage de vidéos éducatives (cela peut être une plateforme interne à l'école ou un réseau social adapté à l'âge).

• Les vidéos seront partagées en classe, où les élèves pourront évaluer et commenter les explications de leurs camarades.

Activité 3 - Jeux Numériques : Chasse au Trésor Mathématique

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Stimuler la collaboration en groupe et la pensée critique à travers des jeux numériques, renforçant la compréhension pratique de l'addition et de la soustraction avec des valeurs manquantes.

- Description: Les élèves participeront à un jeu de chasse au trésor numérique, où ils devront résoudre des problèmes d'addition et de soustraction avec des valeurs manquantes pour avancer dans les étapes du jeu.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de jusqu'à 5 personnes.

• Chaque groupe accédera à un jeu numérique éducatif préparé à l'avance, qui comporte différents niveaux de défis liés à des opérations mathématiques avec des valeurs manquantes.

• Les élèves doivent collaborer pour résoudre chaque défi, utilisant leurs appareils pour calculer et saisir les valeurs correctes.

• À mesure qu'ils progressent dans les niveaux, les défis deviennent plus complexes, encourageant la participation et la pensée critique du groupe.

• Le groupe qui termine tous les niveaux en premier gagne un prix symbolique, tel qu'un certificat numérique de 'Maître des Mathématiques.'

Retour d'Information

Durée: 20 - 25 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de promouvoir une réflexion collective sur les activités réalisées, permettant aux élèves de partager leurs expériences et d'apprendre les uns des autres. Le feedback 360° offre une opportunité précieuse pour le développement de compétences socio-émotionnelles, telles que la communication assertive et la pensée critique, enrichissant encore davantage le processus d'apprentissage.

Discussion de Groupe

Organisez une discussion en groupe avec tous les élèves, où les groupes partagent ce qu'ils ont appris en effectuant les activités et leurs conclusions. L'enseignant peut utiliser le plan suivant pour introduire cette discussion :

1. Introduction : Demandez aux élèves comment s'est passée l'expérience d'utilisation de la technologie pour résoudre des problèmes mathématiques et s'ils se sont sentis plus engagés.
2. Partage des Résultats : Chaque groupe doit avoir de 2 à 3 minutes pour présenter ses principales découvertes et comment ils sont parvenus aux solutions des problèmes d'addition et de soustraction avec des valeurs manquantes.
3. Difficultés Rencontrées : Encouragez les élèves à discuter de tout défi qu'ils ont rencontré et comment ils les ont surmontés.
4. Leçons Apprises : Demandez à chaque groupe de partager les leçons apprises et comment ils pensent que ces compétences peuvent être appliquées dans d'autres domaines de la vie ou dans d'autres matières.

Réflexions

1. Quels ont été les principaux défis que vous avez rencontrés en résolvant des problèmes d'addition et de soustraction avec des valeurs manquantes ? 2. Comment l'utilisation d'outils numériques a-t-elle facilité ou compliqué la résolution des problèmes ? 3. En quoi pensez-vous que la collaboration en groupe a aidé dans le processus d'apprentissage ?

Retour d'Information à 360°

Instruisez les élèves à effectuer une étape de feedback 360°, où chaque élève doit recevoir un feedback des autres élèves du groupe avec qui il a travaillé lors des activités. Orientez la classe afin que le feedback soit constructif et respectueux, en utilisant la technique du 'feedback sandwich' : un aspect positif, suivi d'une suggestion d'amélioration et concluant par un autre aspect positif. De cette manière, chacun peut apprendre et grandir grâce aux expériences partagées.

Conclusion

Durée: 5 - 10 minutes

📚 Objectif : La conclusion de cette leçon vise à renforcer les concepts appris, à connecter la théorie à la pratique dans le monde moderne et à montrer la pertinence et l'application des connaissances acquises dans le quotidien des élèves. Cette étape sert également à consolider l'apprentissage de manière plus légère et amusante, garantissant que les élèves quittent la leçon motivés et engagés. 🎉

Résumé

🎲 Résumé : Rappelons notre aventure mathématique d'aujourd'hui ! Les élèves sont devenus de véritables détectives numériques, résolvant des mystères d'addition et de soustraction sur des réseaux sociaux fictifs. Ils ont revêtu le chapeau d'influenceurs mathématiques, créant des vidéos explicatives et, enfin, se sont embarqués dans l'excitante chasse au trésor mathématique numérique. Tout cela a aidé à découvrir des valeurs manquantes dans les opérations de manière ludique et interactive ! 🕵️‍♂️💡🔍

Connexion au Monde

🌐 Dans le Monde Actuel : Dans le monde moderne, les mathématiques sont partout – que ce soit pour calculer de la monnaie rendue à la boulangerie ou ajuster des recettes culinaires. La leçon d'aujourd'hui a connecté les élèves à cet univers dynamique et numérique, montrant comment les mathématiques sont un outil essentiel dans les réseaux sociaux, le commerce en ligne et de nombreux autres domaines. 🌍📱💼

Application Pratique

🔎 Applications : Comprendre l'addition et la soustraction avec des valeurs manquantes est crucial dans la vie quotidienne. Que ce soit pour vérifier si la monnaie rendue est correcte, partager l'addition au restaurant ou ajuster des recettes, ces concepts sont présents dans de nombreuses situations courantes. Savoir les résoudre de manière pratique et rapide est une compétence précieuse. 🍲💵🍔