Plan de Cours | Méthodologie Technique | Danses : Contexte communautaire et régional

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est d'introduire les élèves à l'univers des danses régionales et communautaires, en mettant l'accent sur l'importance des mouvements corporels rythmés. Cette approche développe non seulement des compétences motrices et rythmiques, mais elle favorise également la socialisation et le respect de la diversité culturelle. De plus, en reliant les élèves à des pratiques culturelles, nous les préparons à un marché du travail qui valorise la diversité et les compétences interculturelles.

Objectifs Principaux

1. Expérimenter des mouvements corporels rythmés avec des musiques régionales et communautaires.

2. Stimuler la perception rythmique et la coordination motrice.

Objectifs Secondaires

1. Promouvoir la socialisation et l'interaction entre les élèves.
2. Favoriser la connaissance et la valorisation des cultures régionales.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est d'introduire les élèves à l'univers des danses régionales et communautaires, en mettant l'accent sur l'importance des mouvements corporels rythmés. Cette approche développe non seulement des compétences motrices et rythmiques, mais elle favorise également la socialisation et le respect de la diversité culturelle. De plus, en reliant les élèves à des pratiques culturelles, nous les préparons à un marché du travail qui valorise la diversité et les compétences interculturelles.

Contextualisation

Les danses régionales et communautaires sont une riche expression de culture et de tradition. Elles reflètent l'histoire, les valeurs et les récits de vie des personnes dans différentes parties du monde. À travers la danse, les communautés préservent leurs identités culturelles et transmettent des connaissances de génération en génération. Dans de nombreux endroits, la danse n'est pas seulement un moyen de divertissement, mais aussi un moyen de renforcer les liens sociaux et communautaires.

Curiosités et Connexion au Marché

Saviez-vous que de nombreuses danses régionales influencent la mode, la musique et même le tourisme ? Les professionnels qui travaillent avec la danse peuvent trouver des opportunités dans des domaines tels que l'enseignement, la production d'événements et le tourisme culturel. De plus, la danse est une activité qui promeut la santé et le bien-être, ce qui la rend essentielle dans les programmes de qualité de vie au travail.

Activité Initiale

Question Provocatrice : "Qui ici a déjà vu une danse typique d'une autre région ou d'un autre pays ? Comment était cette danse ?" Vidéo Courte : Montrer une vidéo de 2-3 minutes présentant différentes danses régionales du Brésil et du monde. Après la vidéo, demandez aux élèves quelles danses ils ont le plus appréciées et pourquoi.

Développement

Durée: 50 - 60 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est d'approfondir les connaissances des élèves sur les danses régionales et communautaires à travers des activités pratiques et collaboratives. En engageant les élèves dans un atelier de danse, ils développent non seulement des compétences motrices et rythmiques, mais apprennent également l'importance culturelle de ces danses, favorisant le respect et la valorisation de la diversité culturelle.

Sujets Couverts

1. Importance culturelle des danses régionales et communautaires
2. Différents types de danses régionales au Brésil
3. Mouvements de base de certaines danses régionales
4. Rythme et coordination motrice dans la danse

Réflexions sur le Thème

Encouragez les élèves à réfléchir sur la façon dont la danse peut être une forme d'expression culturelle et sociale. Demandez aux élèves comment ils se sentent en dansant et s'ils ont déjà participé à une danse typique lors de fêtes ou d'événements. Soulignez l'importance de respecter et de valoriser les différentes cultures représentées par les danses régionales.

Mini Défi

Atelier de Danse Régionale

Les élèves seront divisés en petits groupes et recevront la tâche d'apprendre et de présenter un mouvement de base d'une danse régionale spécifique. Différents groupes travailleront avec des danses telles que le frevo, le forró, la quadrilha junina et le carimbó.

Instructions

1. Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves.
2. Attribuez un style de danse régionale différent à chaque groupe.
3. Fournissez à chaque groupe une vidéo courte (1-2 minutes) démontrant un mouvement de base de la danse attribuée.
4. Donnez aux élèves 10 minutes pour pratiquer le mouvement.
5. Après la pratique, chaque groupe devra présenter le mouvement au reste de la classe.
6. Après chaque présentation, organisez une brève discussion sur l'origine et les éléments culturels de la danse présentée.

Objectif: Permettre aux élèves d'expérimenter des mouvements corporels rythmés, développant la coordination motrice et la perception rythmique tout en apprenant sur la diversité culturelle des danses régionales.

Durée: 30 - 40 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Demandez aux élèves quels mouvements étaient les plus faciles et les plus difficiles à réaliser et pourquoi.
2. Demandez aux élèves de dessiner une scène ou un costume typique de la danse régionale qu'ils ont apprise.
3. Demandez aux élèves d'écrire une brève description de ce qu'ils ont appris sur la danse régionale étudiée.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de consolider l'apprentissage, en favorisant une réflexion sur les contenus abordés et leurs applications pratiques. En récapitulant les points principaux et en encourageant la discussion, les élèves sont incités à internaliser les connaissances acquises et à reconnaître la pertinence des danses régionales dans le contexte culturel et communautaire.

Discussion

Initiez une discussion ouverte avec les élèves sur ce qu'ils ont appris en classe. Demandez-leur leurs expériences en pratiquant les mouvements des danses régionales et comment ils se sont sentis en se connectant à différentes cultures. Encouragez les élèves à réfléchir à l'importance de respecter et de valoriser les diverses traditions culturelles. Interrogez-les sur la façon dont la perception rythmique et la coordination motrice ont été mises au défi et développées pendant l'activité pratique.

Résumé

Résumez les principaux contenus présentés, en mettant en avant l'importance culturelle des danses régionales et communautaires, les différents types de danses régionales au Brésil, les mouvements de base appris, et comment le rythme et la coordination motrice ont été travaillés. Renforcez l'idée que la danse est une riche forme d'expression culturelle et sociale.

Clôture

Expliquez aux élèves comment le cours a relié théorie et pratique, montrant que l'apprentissage des danses régionales va au-delà des mouvements, englobant également la compréhension culturelle et sociale. Soulignez l'importance d'appliquer ce qui a été appris dans des contextes futurs, que ce soit lors d'événements culturels, de cours de danse ou simplement dans la valorisation de la diversité culturelle. Terminez la classe en soulignant que ces compétences et connaissances sont précieuses tant pour le développement personnel que pour le marché du travail, qui valorise la diversité et l'interculturalité.