Plan de Cours | Méthodologie Traditionnelle | Jeux et Amusement: Marelle

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape du plan de cours est de présenter aux élèves les objectifs principaux du cours, en soulignant l'importance des jeux traditionnels comme la Marelle pour le développement des compétences motrices de base et des dynamiques de groupe. Cette étape prépare les élèves au contenu qui sera exploré, établissant une base claire pour la compréhension et la participation active pendant le cours.

Objectifs Principaux

1. Comprendre l'importance des jeux traditionnels dans le développement des compétences motrices et sociales.

2. Apprendre les règles et l'exécution correcte du jeu de Marelle.

3. Développer des compétences de coopération et de travail en groupe grâce à la pratique du jeu.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

 But : L'objectif de cette étape du plan de cours est d'introduire le sujet de manière engageante et contextualisée, en éveillant la curiosité et l'intérêt des élèves. En présentant le contexte et les curiosités sur la Marelle, les élèves seront encouragés à participer activement et à comprendre l'importance de ce jeu dans le développement des compétences motrices et sociales. Cette étape sert de base aux explications et aux activités qui suivront, garantissant que tous soient préparés et engagés.

Contexte

 Contexte : Commencez le cours en expliquant aux élèves qu'ils vont aujourd'hui découvrir un jeu traditionnel et très amusant appelé Marelle. Dites-leur que ce jeu est pratiqué par des enfants dans de nombreuses parties du monde et qu'il s'agit d'un excellent moyen de s'amuser, de se faire de nouveaux amis et de développer des compétences motrices importantes telles que l'équilibre, la coordination et la force. Expliquez que la Marelle est aussi une activité qui aide à apprendre à travailler en groupe et à suivre des règles, ce qui est très important à l'école comme dans d'autres moments de la vie.

Curiosités

 Curiosité : La Marelle est un jeu si ancien qu'il existe des traces d'enfants jouant à un jeu similaire dans des civilisations anciennes, comme dans l'Empire romain. Dans certaines cultures, il est cru que les carrés dessinés au sol représentent un voyage spirituel, où chaque carré symbolise une étape de la vie. Aujourd'hui encore, la Marelle reste l'un des jeux les plus populaires dans les cours d'écoles, les parcs et les rues. De plus, jouer à la Marelle est un excellent moyen d'exercer le corps et l'esprit en même temps.

Développement

Durée: (40 - 50 minutes)

 But : L'objectif de cette étape est de fournir une compréhension approfondie et pratique du jeu de Marelle. En détaillant les règles, en démontrant comment jouer et en discutant de l'importance du travail en équipe et du développement des compétences motrices, les élèves seront aptes à participer activement et de manière coopérative. Cette étape garantit que les élèves comprennent non seulement l'exécution du jeu, mais aussi les bénéfices physiques et sociaux qui y sont associés.

Sujets Couverts

1.  Règles de la Marelle : Expliquez les règles de base de la Marelle de manière claire et détaillée. Dites aux élèves que la Marelle consiste en un dessin au sol, généralement avec 10 carrés numérotés de 1 à 10. L'objectif est de lancer un caillou sur chaque carré dans l'ordre correct et de sauter dans tous les carrés sans marcher sur les lignes ou tomber. 2.  Comment jouer : Démonstration de la façon de jouer à la Marelle. Montrez comment lancer le caillou dans le carré correct, sauter sur un pied et sur les deux pieds si nécessaire, et récupérer le caillou en revenant. Expliquez l'importance de garder l'équilibre et la coordination pendant le jeu. 3.  Travail en équipe : Soulignez l'importance du travail en équipe pendant le jeu. Expliquez que les élèves doivent attendre leur tour et encourager leurs camarades. Insistez sur le fait d'aider les amis à comprendre les règles et à jouer correctement est une forme importante de coopération. 4. ⚖️ Développement des compétences motrices : Détaillez comment la Marelle aide à développer des compétences motrices de base telles que l'équilibre, la coordination et la force. Expliquez que ces compétences sont importantes non seulement pour d'autres jeux et sports, mais aussi pour les activités quotidiennes. 5.  Diversité culturelle : Abordez la diversité culturelle de la Marelle, en expliquant que ce jeu est connu dans différents pays avec des variations dans les règles et les dessins. Cela aide les élèves à comprendre la richesse culturelle et l'importance de respecter et de valoriser les traditions d'autres cultures.

Questions en Classe

1. Quelles sont les règles de base du jeu de Marelle ? 2. Comment la Marelle aide-t-elle à développer des compétences motrices de base ? 3. Pourquoi est-il important de travailler en équipe et d'aider ses camarades pendant le jeu ?

Discussion des Questions

Durée: (20 - 25 minutes)

 But : L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage des élèves à travers la discussion des questions abordées et des réflexions sur la pratique du jeu de Marelle. En discutant des règles, des bénéfices et des expériences individuelles, les élèves peuvent renforcer leur compréhension du contenu et valoriser l'importance du travail en équipe et du développement des compétences motrices. Cette étape favorise également l'engagement et l'échange d'idées entre les élèves, enrichissant l'expérience d'apprentissage.

Discussion

• Règles de la Marelle : La Marelle se joue sur un dessin au sol avec 10 carrés numérotés. L'objectif est de lancer un caillou sur chaque carré dans l'ordre correct et de sauter sans marcher sur les lignes ou tomber.

• Développement des compétences motrices : Le jeu de Marelle développe des compétences motrices de base telles que l'équilibre, la coordination et la force. La nécessité de sauter sur un pied, d'alterner entre un et deux pieds, et de récupérer le caillou sans perdre l'équilibre contribue à l'amélioration de ces compétences.

• Travail en équipe : Travailler en équipe pendant la Marelle est important car cela favorise la patience, l'encouragement mutuel et la coopération. Les élèves doivent attendre leur tour, encourager leurs camarades et aider leurs amis à comprendre et à suivre les règles, ce qui renforce l'esprit d'équipe.

Engagement des Élèves

1. 樂 Questions pour l'engagement : 2. Qu'avez-vous trouvé le plus difficile dans le jeu de Marelle ? 3. Comment vous êtes-vous senti en encourageant vos camarades pendant qu'ils jouaient ? 4. Avez-vous réussi à maintenir l'équilibre facilement ? Si non, qu'avez-vous trouvé le plus difficile ? 5. Quelqu'un a-t-il eu une idée différente sur la manière de lancer le caillou ou de sauter dans les carrés ? Comment pouvons-nous apprendre de ces différentes approches ? 6. Comment pouvons-nous appliquer les compétences de travail en groupe que nous avons utilisées dans la Marelle à d'autres activités à l'école ou à la maison ?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape du plan de cours est de consolider l'apprentissage des élèves, en récapitulant les principaux contenus abordés pendant le cours et en renforçant l'importance du jeu de Marelle pour le développement des compétences motrices et sociales. Cette étape garantit que les élèves sortent de la leçon avec une compréhension claire et pratique du sujet, valorisant leur apprentissage et incitant à l'application des connaissances acquises dans leur quotidien.

Résumé

• Compréhension de l'importance des jeux traditionnels dans le développement des compétences motrices et sociales.
• Apprentissage des règles et de l'exécution correcte du jeu de Marelle.
• Développement des compétences de coopération et de travail en groupe grâce à la pratique du jeu.
• Exploration des variations culturelles et historiques de la Marelle.
• Discussion sur la manière dont la Marelle développe des compétences motrices de base telles que l'équilibre, la coordination et la force.

Le cours a lié la théorie à la pratique en expliquant en détail les règles et l'exécution du jeu de Marelle, puis en démontrant et en pratiquant avec les élèves. Cette approche a permis aux élèves de comprendre l'importance des compétences motrices et sociales développées par le jeu, tout en vivant le travail en équipe et la coopération dans la pratique.

Le jeu de Marelle est une activité simple et accessible qui peut être pratiquée dans divers environnements, tels que les cours d'école, les parcs et les rues. En plus d'être une manière amusante d'exercice physique, la Marelle aide à développer des compétences motrices de base et favorise la socialisation et le travail en équipe. Comprendre ses règles et ses bienfaits enrichit l'expérience des enfants, contribuant à leur développement global.