Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Amérique latine : Crise économique et problèmes sociaux

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette phase vise à offrir une compréhension ciblée et limpide des points essentiels à aborder en cours, préparant ainsi les élèves à saisir la pertinence et l'interconnexion entre les sujets liés à la crise économique et aux questions sociales en Amérique latine. Elle pose également les bases des activités pratiques à venir, en soulignant les compétences à développer.

But Utama:

1. Analyser les origines et les conséquences de la crise économique ainsi que les enjeux sociaux en Amérique latine.

2. Débattre de la complexité du territoire latino-américain et des inégalités socio-économiques qui le traversent.

But Sekunder:

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette partie est d'offrir une compréhension ciblée des aspects essentiels à aborder pendant le cours, afin de préparer les élèves à percevoir la pertinence et les liens entre la crise économique et les problématiques sociales en Amérique latine, et d'asseoir les bases des activités futures.

Échauffement

Pour démarrer le cours sur la crise économique et les enjeux sociaux en Amérique latine, invitez les élèves à consulter leur téléphone pour dénicher un fait marquant sur le sujet. Ils partageront ensuite leurs découvertes avec l'ensemble de la classe, ce qui permettra de poser un cadre concret et actuel pour la discussion.

Réflexions initiales

1. Quelles sont les principales causes de la crise économique en Amérique latine ?

2. De quelle manière l'inégalité sociale se manifeste-t-elle dans les divers pays de la région ?

3. Quels sont les défis majeurs auxquels sont confrontées les populations les plus démunies ?

4. Comment la mondialisation influence-t-elle l'économie et les enjeux sociaux en Amérique latine ?

5. Quel rôle joue la corruption politique dans l'aggravation de la crise économique régionale ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

Cette étape permet aux élèves de mettre en pratique les connaissances acquises de façon créative et concrète, en utilisant des outils numériques pour explorer et présenter les enjeux économiques et sociaux de l’Amérique latine. Ce travail collaboratif développe également la recherche, la synthèse d'information ainsi que leur capacité à s’exprimer de manière créative, préparant ainsi les élèves à mieux appréhender la complexité du territoire latino-américain et les défis auxquels sa population est confrontée.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - 📱 Histoires sur les réseaux sociaux : Un périple en Amérique latine 🌎

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Favoriser une compréhension approfondie de la crise économique et des enjeux sociaux en Amérique latine, tout en stimulant les compétences de recherche, la capacité à synthétiser l'information et la créativité numérique.

- Deskripsi Activité: Les élèves élaboreront une série de publications sur Instagram, comme s'ils effectuaient un véritable périple à travers divers pays d'Amérique latine. Chaque publication mettra en lumière un aspect de la crise économique ou un enjeu social rencontré dans le pays visité, en s'appuyant sur des données réelles, des images saisissantes et des hashtags pertinents.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisira 3 pays d'Amérique latine à 'visiter' au cours de leur voyage imaginaire.

• Les élèves rechercheront des données vérifiées sur la crise économique et les problématiques sociales des pays choisis.

• En utilisant un outil de création graphique comme Canva ou une application mobile de retouche d'image, ils réaliseront des publications explicatives pour Instagram.

• Les publications devront comprendre : une image évocatrice, un texte percutant intégrant des faits et chiffres, ainsi que des hashtags pertinents.

• Chaque groupe déposera ses créations sur un compte Instagram fictif spécialement créé pour le cours ou, si cela est adapté et sécurisé, sur leurs propres comptes.

• Enfin, chaque groupe présentera ses publications à la classe en expliquant ses choix et les informations mises en avant.

Activité 2 - 🎮 Gamification : Les défis de l'Amérique latine dans Minecraft 🏗️

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Encourager la pensée critique et la créativité, en offrant une approche visuelle et pratique pour comprendre les enjeux sociaux et économiques auxquels sont confrontés les pays d'Amérique latine.

- Deskripsi Activité: Les élèves se serviront du jeu Minecraft pour construire des représentations concrètes des difficultés sociales et économiques rencontrées par les pays d'Amérique latine. Chaque groupe élaborera un scénario illustrant un problème spécifique ainsi que les défis auxquels la population locale est confrontée.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe sélectionnera une problématique sociale ou économique précise à représenter dans Minecraft (par exemple : bidonvilles, déforestation, économie informelle).

• Les élèves devront rechercher des données et des informations pertinentes sur le problème choisi.

• En s’appuyant sur Minecraft, ils créeront un scénario fidèle à la réalité du problème étudié en mettant en scène les conditions de vie, les défis et éventuellement des solutions envisageables.

• Chaque groupe documentera son processus créatif à l'aide de captures d'écran et d'enregistrements vidéo.

• Enfin, chaque groupe présentera son scénario à la classe en expliquant ses choix et en partageant les enseignements tirés de cette expérience.

Activité 3 - 📺 Devenir influenceur d'un jour : Créer une campagne de sensibilisation 📽️

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer des compétences en communication numérique, stimuler la créativité et l'engagement social, tout en approfondissant la compréhension des problèmes économiques et sociaux en Amérique latine.

- Deskripsi Activité: Les élèves endosseront le rôle d'influenceurs numériques pour élaborer une campagne de sensibilisation sur l'un des problèmes sociaux ou économiques en Amérique latine. Cette campagne devra comporter de courtes vidéos, des publications sur les réseaux sociaux et un plan d'engagement précis.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisira une problématique sociale ou économique spécifique pour sa campagne (par exemple : pauvreté, inégalités en matière d'éducation, chômage).

• Les élèves rechercheront des données pour étayer leur campagne.

• À l'aide de leurs téléphones, ils réaliseront de courtes vidéos (adaptées à TikTok ou Instagram Reels) qui mettent en avant le problème choisi et proposent des solutions ou moyens de sensibilisation.

• Ils élaboreront également un plan d'engagement incluant des publications complémentaires sur les réseaux sociaux (textes, images et hashtags inclus).

• Chaque groupe présentera sa campagne à la classe en montrant ses vidéos et en détaillant son plan d'engagement ainsi que les informations recueillies.

Retour d'information

Durée: 15 - 20 minutes

L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage et d'encourager une réflexion approfondie sur les connaissances acquises. La discussion en groupe permet aux élèves de partager leurs expériences et d'apprendre les uns des autres, tandis que le feedback à 360° favorise une évaluation constructive et le développement personnel, tout en renforçant les compétences en communication, en collaboration et en autoévaluation.

Discussion de groupe

Encouragez une discussion collective où chaque groupe partage ses expériences et conclusions. Vous pouvez structurer le débat de la façon suivante :

1. Introduction : Chaque groupe présente brièvement ses activités et les résultats obtenus.
2. Analyse : Interrogez les élèves sur les principaux défis rencontrés et les moyens par lesquels ils ont été surmontés.
3. Connexions : Incitez les élèves à établir des liens entre les différentes problématiques présentées par les groupes.
4. Solutions : Discutez ensemble des solutions possibles aux enjeux identifiés.

Soulignez l'importance d'écouter attentivement chacun et de respecter les points de vue diversifiés.

Réflexions

1. Quelles ont été les principales difficultés rencontrées lors de la recherche et de la représentation des problèmes sociaux et économiques en Amérique latine ? 2. En quoi les activités pratiques ont-elles contribué à mieux comprendre la complexité de ces enjeux dans la région ? 3. Quelles propositions ou solutions présentées par vos camarades vous ont paru les plus marquantes et pourquoi ?

Retour d'information 360º

Organisez une séance de retours à 360° dans laquelle chaque élève reçoit des commentaires de la part de ses coéquipiers. Guidez la classe en leur expliquant que le feedback doit être constructif et respectueux. Voici un plan pour structurer cette séance :

1. Aspects positifs : Chaque élève commence par mettre en avant un point positif dans la contribution de son voisin.
2. Points d'amélioration : Ensuite, il suggère délicatement un domaine dans lequel son pair pourrait progresser.
3. Réflexion personnelle : Enfin, encouragez chacun à réfléchir aux retours reçus et à la manière de les intégrer lors de futures activités.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

📝 L'objectif de la conclusion est de résumer et de réfléchir aux connaissances acquises durant la leçon, en utilisant un format ludique et engageant qui facilite la mémorisation des points clés, tout en illustrant leur pertinence dans le monde actuel.

Résumé

📺 Récap en mode mèmes : Imaginez une page pleine de mèmes viraux. Résumez chaque point clé comme s'il s'agissait d'un mème. Par exemple, pour la crise économique, utilisez l'image d'un personnage populaire accompagnée d'une légende humoristique qui traduit les difficultés économiques. Pour les enjeux sociaux, optez pour un GIF illustrant avec légèreté la complexité des problèmes tels que les inégalités et la précarité. L'objectif est de combiner légèreté et information pour bien retenir l'essence des thèmes abordés.

Monde

💡 Lien avec le monde actuel : La leçon s'inscrit dans le contexte des tendances mondiales et des dynamiques contemporaines, notamment la mondialisation, qui influencent nos économies et nos sociétés. Les réseaux sociaux jouent un rôle majeur dans la diffusion de l'information, illustrant comment des enjeux globaux se répercutent dans notre quotidien.

Applications

🌍 Importance dans la vie quotidienne : Comprendre la crise économique et les enjeux sociaux en Amérique latine est fondamental pour former des citoyens informés et engagés. Ces connaissances permettent aux élèves de dépasser les frontières nationales et de reconnaître l'importance de la solidarité et de la coopération internationale pour relever les défis mondiaux.