Concepts clés de l'orientation : support visuel

Rôle de la section: Ce support visuel simple soutient la Section 3 'Les Clés de l'Orientation : Structuration' pendant que l'enseignant synthétise les découvertes des groupes et définit le vocabulaire technique lié au monde du travail pour des élèves de SEGPA. Plan des diapositives: (1) Titre — 'Mes choix pour mon futur métier'; (2) Le temps de travail — puces: 'Plein temps (35h)' avec icône d'horloge remplie, 'Temps partiel' avec icône d'horloge à moitié remplie; (3) Les horaires — puces: 'Horaires standards (journée)' avec icône de bureau, 'Horaires décalés (tôt/tard/week-end)' avec icône de lever/coucher de soleil; (4) Le lieu de travail — puces: 'Travailler près de chez moi' avec icône de maison, 'Mobilité géographique' avec icône de carte ou flèche, mention des échelons (département, région); (5) L'ambiance de travail — puces: 'Travailler seul' avec icône d'une personne, 'Travailler en équipe' avec icône de groupe de personnes; (6) Mes priorités — puces: 'Le salaire' avec icône de pièces, 'L'intérêt du travail' avec icône de cœur ou cerveau; (7) Synthèse de la Mission 3 — puces: 'Mes 5 piliers' (Lieu, Type, Critères, Horaires, Priorités). Diapositive de clôture: 'Quel est LE critère le plus important pour TOI ?' — invite à la réflexion personnelle et prépare la Section 4.