Intérêts, Compétences et Valeurs : définitions clés

Rôle de la section: Ce support visuel soutient la section 'La Boussole de l'Orientation' en formalisant les définitions des concepts d'intérêts, de compétences et de valeurs, et en montrant leurs interconnexions, tandis que l'enseignant structure le cours et mène la discussion. Plan des diapositives: (1) Titre — 'Ma Boussole Intérieure : Intérêts, Compétences, Valeurs'; (2) Les Intérêts — définition simple (ce que j'aime faire), exemples concrets (lire des romans, jouer au football, coder), lien avec les passions partagées en Section 1; (3) Les Compétences — définition (ce que je sais faire, talents acquis), exemples (agilité sportive, réparer un objet, parler une langue), distinction avec les intérêts soulevée en Section 2; (4) Les Valeurs — définition (ce qui est important pour moi, mes principes), exemples (esprit d'équipe, justice, curiosité), leur rôle comme boussole; (5) Les Liens entre les trois — diagramme simple montrant comment Intérêts, Compétences et Valeurs s'influencent mutuellement, avec l'exemple du football (Intérêt: football, Compétence: agilité, Valeur: esprit d'équipe) ou d'un explorateur de Mars (Intérêt: curiosité scientifique, Compétence: réparer, Valeur: solidarité). Diapositive de clôture: 'Comment ces trois piliers guident-ils vos choix actuels et futurs ?' — prépare les élèves à l'activité d'auto-réflexion de la Section 4.